【摘要】：本文主要探討我國民辦高校師資管理問題�；仡櫭褶k高校的發(fā)展歷程,首先概述了民辦高�？焖侔l(fā)展所取得的成就。如今,在國家相關(guān)政策和措施的有力促進下,如今的民辦高校已經(jīng)發(fā)展成了我國高等教育的重要組成部分,截止2006年,我國民辦高校的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到278所。但隨著民辦高校的進一步發(fā)展,民辦高校的師資問題逐漸成為民辦高校發(fā)展中亟待解決的問題。所以,本文主要分析民辦高校師資管理中存在的問題并提出解決措施。本文從宏觀和微觀兩方面提出民辦高校師資管理中存在的問題。宏觀方面,政府對民辦高校的相關(guān)法律,法規(guī)和各種管理體制仍不健全,很多政策難以落實。微觀方面,如師資管理理念的落后；聘用體制不規(guī)范；師資結(jié)構(gòu)不合理；師資隊伍不穩(wěn)定；職后教育缺失以及激勵考核機制的不完善等等。針對以上問題,本文提出以下建議,就政府而言,應(yīng)不斷完善民辦高校的相關(guān)政策,對民辦高等教育采取更加積極的人事政策和財政政策。同時糾正對于民辦高等教育的已有偏見。對于民辦高校而言,本文從人力資源管理與開發(fā)的角度出發(fā),提出樹立正確的民辦高校師資管理理念；規(guī)范師資聘用體制；要不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)；保持師資隊伍穩(wěn)定；提供更多的教師職后學(xué)習(xí)機會以增強其職業(yè)技能。同時考慮使激勵機制更加科學(xué),考核體制更加全面。 本文主要采用了對文獻(xiàn)資料的分析、比較和歸納的研究方法,在分析總結(jié)已有研究成果的基礎(chǔ)上,研究了我國民辦高校師資管理的現(xiàn)有問題,并將對師資管理問題的可操作性建議作為本文的創(chuàng)新點。
【圖文】：

第3章我國民辦高校師資師的年齡結(jié)構(gòu)狀況高校教師的年齡結(jié)構(gòu)，是指教師隊伍的年齡構(gòu)成的比例狀況，在一定程度上反映出民辦高校教學(xué)、科研的平的穩(wěn)定程度，直接影響教師的連續(xù)性和繼承性。的本科生的加入，我國民辦高校專職教師隊伍呈現(xiàn)年年，我國民辦高校中30歲以下教師比例呈增加勢頭，勢，說明這一群體的教師流失嚴(yán)重。60歲以上退休老教隊伍，為了保持一定的教學(xué)質(zhì)量，，各民辦高校近年青年教師的聘用力度，其30一45歲的中青年教師的比12000

完全依靠民辦高校自身學(xué)費收入、創(chuàng)收及少量的社會援助待遇，因此，民辦高校教師的薪金待遇與公辦高校教師相距甚利方面無法對教師形成有效的激勵。不合理及其成因構(gòu)不合理的表現(xiàn)其自身的發(fā)展過程不斷調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。民辦高校師資隊伍結(jié)構(gòu)仍不合理，教師整體素質(zhì)魚待提高。職教師比:兼職教師比例仍然偏高兼職教師在民辦高校的發(fā)展中都扮演了極其重要的角色。但是如忽視自己專職教師隊伍的建設(shè)，民辦高校的可持續(xù)發(fā)展將不可辦高校的迅速發(fā)展和高校畢業(yè)生就業(yè)的日益嚴(yán)峻，大多數(shù)的民辦職教師的局面，但師資隊伍中兼職教師的比例仍然偏高(如圖50000
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G648.7

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本文編號：2701009