【摘要】：隨著科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實施,我國高等教育呈現(xiàn)出前所未有的強(qiáng)勁發(fā)展勢頭,高等院校的建設(shè)和發(fā)展也迎來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。伴隨著高等教育向大眾化、國際化方向的迅速邁進(jìn),高等院校形成了千帆競發(fā)、百舸爭流的良好局面。任何一所高校,要想在高等教育生態(tài)園中持續(xù)健康發(fā)展,都離不開科學(xué)、準(zhǔn)確合理的定位。因為學(xué)校定位對辦學(xué)行為起著規(guī)范、約束和自我評估的作用,這是學(xué)校發(fā)展的平臺,是辦學(xué)的依據(jù),事關(guān)學(xué)校的前途和命運。能否為自己學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展找準(zhǔn)定位,已成為衡量一所學(xué)校高層決策水平高低和教學(xué)工作水平優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一。 然而,目前多數(shù)高校在進(jìn)行定位時無視競爭者的特點,也不分析自身條件和環(huán)境,更談不上研究潛在顧客的需要,只是盲目的追隨,好大喜功,各個學(xué)�；ハ嗯时�,中專升大專,高專升本科,本科升碩士點,碩士點升博士點,博士點要搞重點學(xué)科,一味地追求所謂的“規(guī)模大學(xué)”。目前涌現(xiàn)的“生態(tài)校園建設(shè)”、“國內(nèi)一流,國際知名”等等的定位就是這一觀念的體現(xiàn)。這種做法既沒有讓高校品牌脫穎而出,又對學(xué)生的就學(xué)選擇沒有任何的幫助,在廣大學(xué)生看來除了少數(shù)的名校(如北大、清華、浙大等),對于他們來說任何學(xué)校都成了一樣的目標(biāo),一樣的專業(yè),一樣的服務(wù),一樣的面孔等,廣大學(xué)生被淹沒在雷同的信息中而無法做出明智的選擇。因此,如何解決這一棘手的問題,關(guān)鍵就在于將我國高等學(xué)校進(jìn)行準(zhǔn)確合理的定位,切實做到各安其位,各得其所,這是本論文研究的主要問題。 本論文共分三部分,第一部分界定了高等學(xué)校定位的概念,并分析了高等學(xué)校發(fā)展定位現(xiàn)存的問題及制約因素。第二部分詳細(xì)介紹了高等學(xué)校發(fā)展定位所依據(jù)的理論基礎(chǔ)。第三部分為本文的重點部分,提出了高等學(xué)校發(fā)展定位的策略,即環(huán)境分析,“三部曲”的具體策略,以及注意高校發(fā)展定位中容易出現(xiàn)的問題。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G649.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊秋菊;;關(guān)于新形勢下高校定位與實現(xiàn)對策的思考——以浙江工業(yè)大學(xué)為例[J];高教與經(jīng)濟(jì);2011年02期

2 習(xí)勇生;;我國高校分類管理研究十年(2000～2009)[J];評價與管理;2011年02期

3 張銘鐘;賴雄麟;;西北五省區(qū)高校發(fā)展定位與人才培養(yǎng)定位構(gòu)想分析[J];陜西教育學(xué)院學(xué)報;2011年02期

4 申天恩;勾維民;;中國海洋類高等院校定位研究[J];中國農(nóng)業(yè)教育;2011年04期

5 吳瓊嘉;;從文化視角看高職與澳大利亞TAFE合作辦學(xué)項目的優(yōu)質(zhì)教學(xué)[J];科技資訊;2011年19期

6 宋遠(yuǎn)偉;;對民族高校定位的思考——以中南民族大學(xué)為例[J];群文天地;2011年12期

7 張欣;;大學(xué)定位的背景、因素和責(zé)任分析[J];文教資料;2011年24期

8 杜琳琳;郭峰;;地方高校特色文化培育路徑摭探[J];經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展;2011年06期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者　高曉明　　本報通訊員　秦琴;高校定位　關(guān)系辦學(xué)成敗[N];光明日報;2002年

2 周紹森　儲節(jié)旺;高校定位要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)[N];光明日報;2004年

3 ;關(guān)乎成與敗、得與失[N];中國教育報;2004年

4 王保華 關(guān)慧;高校定位應(yīng)遵循市場規(guī)則[N];人民政協(xié)報;2005年

5 浙江樹人大學(xué)　徐緒卿;定位：精于準(zhǔn)確 荒于盲目[N];中國教育報;2004年

6 記者　　翟帆　趙秀紅;十二位政協(xié)委員為教育建言獻(xiàn)策[N];中國教育報;2006年

7 盛世高;關(guān)于高校辦學(xué)定位的思考[N];甘肅日報;2006年

8 本報特派記者 常河;提高質(zhì)量是高校燃眉之急[N];江淮時報;2007年

9 西安財經(jīng)學(xué)院院長 胡健;高校定位應(yīng)突出多樣化和個性化[N];中國教育報;2007年

10 北京大學(xué)教授 王義遒;高校定位要依國情與教育規(guī)律作選擇[N];中國教育報;2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 李軍;基于生態(tài)位原理的中國高等學(xué)校生態(tài)競爭研究[D];天津大學(xué);2007年

2 夏桂華;基于層次定位的我國高校核心競爭力研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

3 葉們;地方高校定位研究[D];華中科技大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 婁俊穎;我國高等學(xué)校發(fā)展定位的策略研究[D];東北師范大學(xué);2006年

2 王蘭;地方普通高校定位研究[D];西南大學(xué);2008年

3 張亞芬;廣西高校定位視角中的學(xué)科建設(shè)研究[D];廣西大學(xué);2007年

4 付曉燕;改革開放以來民辦高校定位影響因素演變的考察[D];華南師范大學(xué);2007年

5 官瑞娜;高等教育大眾化背景下的我國高校定位問題研究[D];陜西師范大學(xué);2007年

6 王濤;我國高等學(xué)校定位趨同化問題研究[D];東北師范大學(xué);2008年

7 牛奔;高校辦學(xué)定位的目標(biāo)選擇研究[D];西南交通大學(xué);2009年

8 唐昕;我國高等學(xué)校發(fā)展定位研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

9 馬崇剛;從加州高等教育總體規(guī)劃看我國高校分類定位問題[D];西北大學(xué);2008年

10 肖玲莉;地方院校發(fā)展定位趨同化現(xiàn)象探析[D];華中科技大學(xué);2008年

，

本文編號：2694699