【摘要】：校園文化作為文化體系中的一個層面，乃是從屬于社會文化的一種亞文化。目前，盡管學術(shù)界對校園文化的界定還眾說紛紜，但都注意到了校園文化在教育過程中所發(fā)揮的重要作用。而高等學校的根本任務就是為社會培養(yǎng)輸出高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，為社會前進提供智力支持和精神動力。隨著我國加入WTO和教育改革的不斷深入，高校競爭也日趨激烈。高等院校為適應未來市場經(jīng)濟競爭的大環(huán)境，都在積極地進行著不同程度的改革與調(diào)整，希冀擁有一個更加良好的辦學環(huán)境，以此來提高知名度，，搶占未來高等教育市場的制高點，爭取更有利的生存和發(fā)展空間，為社會培養(yǎng)輸送更多高素質(zhì)的人才。因此，在競爭的過程中，構(gòu)建高品位、高層次的校園文化越來越引起各個學校的關(guān)注與重視。 本文介紹了校園文化的產(chǎn)生和內(nèi)涵，分析了校園文化的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和主要特征，進而說明了校園文化的主要功能以及影響校園文化的諸多因素。在分析了我國高校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀、主要問題及原因之后，介紹了發(fā)達國家高校校園文化建設(shè)的基本經(jīng)驗及其借鑒意義。在此基礎(chǔ)上，指出我國高校校園文化建設(shè)的重要意義，并且著重論述了新形勢下，構(gòu)建高品位、高層次校園文化的有效策略。
【學位授予單位】：哈爾濱工程大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G641

【引證文獻】

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本文編號：2691699