【摘要】： 獨立學院是我國高等教育改革和發(fā)展的一種新的辦學模式，是利用市場機制實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高等教育資源與社會資金整合的有效形式。作為教育，它有其公益性，但是從性質(zhì)上看，它卻具有企業(yè)的性質(zhì)。因而其在經(jīng)營管理上出現(xiàn)了一系列問題，嚴重阻礙了獨立學院的大力發(fā)展，也阻礙了我國教育改革的深化，成為教育界內(nèi)外共同關注的問題。 本文力求從委托代理理論入手，，通過對獨立學院現(xiàn)存委托代理關系的分析，找出這些問題產(chǎn)生的根本原因，再通過委托代理數(shù)學模型的構建，在獨立學院建立有效的激勵約束機制，以此激勵和規(guī)范獨立學院代理人的行為，為解決獨立學院在發(fā)展過程中所出現(xiàn)的種種問題打下堅實的基礎。 本文共包括六部分。第一部分闡述了研究的目的和意義，提出了本文的研究內(nèi)容與思路；第二部分綜述和評價了委托代理理論；第三部分對獨立學院的運行模式的特點進行了分析和界定，同時從理論上分析獨立學院與其代理人的委托代理關系，找出了獨立學院的委托代理問題產(chǎn)生的原因；第四部分為了理論闡述更清晰，又在經(jīng)濟人假定和代理人需要分析的基礎上，分析了獨立學院現(xiàn)存激勵約束機制與代理人需要的矛盾并通過對委托代理模型的理論分析得出了結論：要想使獨立學院的委托人效用最大化，委托人應更多地將注意力放在對代理人的報酬方案的設計和監(jiān)督力度上；第五部分從激勵機制與約束機制兩方面探討了建立有效的獨立學院代理人激勵約束機制的一些具體措施與對策；第六部分對全文進行總結。
【學位授予單位】：西北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：D922.16;G649.2

【參考文獻】

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本文編號：2687122