發(fā)布時(shí)間：2020-05-23 00:25

【摘要】： 大學(xué)校訓(xùn)是時(shí)代精神和辦學(xué)理念的反映,是全體師生員工眾望所歸的精神園地,是學(xué)校辦學(xué)的靈魂與旗幟,歷來(lái)受到學(xué)校重視和社會(huì)的關(guān)注。研究一所大學(xué)的校訓(xùn),是了解大學(xué)校園文化與辦學(xué)特色的一把金鑰匙,可以直接觸摸到大學(xué)精神最核心的靈魂與特質(zhì)。它就像大學(xué)的一張文化名片,彰顯出大學(xué)深遠(yuǎn)的歷史文化傳承和鮮明的個(gè)性特色,對(duì)弘揚(yáng)大學(xué)理念、激勵(lì)師生進(jìn)取具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。重視大學(xué)校訓(xùn)的建設(shè),對(duì)于凝練與提升大學(xué)精神、引領(lǐng)和培育大學(xué)文化,有著獨(dú)特的重要作用。 筆者通過(guò)查閱有關(guān)資料,搜集了國(guó)內(nèi)外200多所大學(xué)的校訓(xùn),對(duì)大學(xué)校訓(xùn)進(jìn)行了深入的解讀。本文綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)索引法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法及比較研究法,對(duì)大學(xué)校訓(xùn)進(jìn)行了分析。首先筆者從大學(xué)校訓(xùn)的概況入手,歸納了大學(xué)校訓(xùn)的內(nèi)涵、特征及產(chǎn)生方式。大學(xué)校訓(xùn)是大學(xué)校園文化的重要組成部分,是大學(xué)辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)要求和大學(xué)精神的高度概括。大學(xué)校訓(xùn)具有學(xué)術(shù)性、穩(wěn)定性、特殊性和時(shí)代性的特征。大學(xué)校訓(xùn)主要有四種產(chǎn)生方式:引經(jīng)據(jù)典、名人名言、領(lǐng)導(dǎo)人的題詞或校長(zhǎng)的提議、民主集中決定。 然后,分析了大學(xué)校訓(xùn)與大學(xué)精神及大學(xué)校園文化之間的關(guān)系,論述了大學(xué)校訓(xùn)在大學(xué)精神及大學(xué)校園文化中的作用,得出要實(shí)踐校訓(xùn),培育大學(xué)精神,營(yíng)造校園文化。接著,通過(guò)對(duì)中外知名大學(xué)校訓(xùn)的考察,總結(jié)出了國(guó)內(nèi)大學(xué)校訓(xùn)的特點(diǎn)及不足,提出了改善國(guó)內(nèi)大學(xué)校訓(xùn)的若干對(duì)策,概括了中外大學(xué)校訓(xùn)的異同; 最后,本文從大學(xué)校訓(xùn)的三大功能:文化功能、育人功能、社會(huì)功能來(lái)具體闡述大學(xué)校訓(xùn)的價(jià)值,一方面希望能夠豐富大學(xué)理念的有關(guān)理論,另一方面希望在實(shí)踐上能夠真正發(fā)揮校訓(xùn)的功能,實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。
【學(xué)位授予單位】：江南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G641

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;商業(yè)氣息與大學(xué)精神不能完全對(duì)立[J];教育;2011年17期

2 《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組;;2011中國(guó)大學(xué)綜合實(shí)力榜排名[J];視野;2011年14期

3 宋洋;;立足當(dāng)代大學(xué)精神的德育創(chuàng)新建設(shè)[J];內(nèi)蒙古宣傳思想文化工作;2011年05期

4 盧甲甲;;迷失的大學(xué)精神[J];商周刊;2011年19期

5 ;一流大學(xué)要有大學(xué)精神[J];教書育人;2011年24期

6 李瑾;;民辦高校大學(xué)精神芻議[J];陜西教育(高教版);2011年05期

7 周倩;喬丹;;大學(xué)精神的哲學(xué)視界[J];南都學(xué)壇;2011年05期

8 ;大學(xué)精神:如何迎接發(fā)展戰(zhàn)略的“拐點(diǎn)”[J];內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年01期

9 葉啟民;;由考研率談大學(xué)精神[J];黃金時(shí)代;2011年06期

10 劉沛清;;漫談現(xiàn)代大學(xué)之內(nèi)涵[J];世界教育信息;2011年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 王梓坤;;論大學(xué)精神[A];前沿 創(chuàng)新 發(fā)展——學(xué)術(shù)前沿論壇十周年紀(jì)念文集（2001-2010年）[C];2011年

2 張超;劉玉生;;培育大學(xué)精神 建設(shè)和諧校園[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2008年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（一）[C];2008年

3 白瑋;;魯藝與魯藝精神評(píng)析[A];當(dāng)代中國(guó)遼寧發(fā)展·創(chuàng)新·和諧——遼寧省第二屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)獲獎(jiǎng)成果文集[C];2009年

4 白瑋;;“魯藝”與中國(guó)大學(xué)精神塑造[A];繁榮·和諧·振興——遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)首屆學(xué)術(shù)年會(huì)獲獎(jiǎng)成果文集[C];2007年

5 朱大章;江鴻波;;基于高校學(xué)生德育的大學(xué)校史教育體系建設(shè)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（15）——中國(guó)學(xué)校史志[C];2009年

6 劉志安;;西部山地大學(xué)校園規(guī)劃初探——以畢節(jié)學(xué)院校園規(guī)劃為例[A];和諧城市規(guī)劃——2007中國(guó)城市規(guī)劃年會(huì)論文集[C];2007年

7 胡柏;梅全亭;何志新;張恒;梁偉;;基于生態(tài)文明理念的大學(xué)生態(tài)校園建設(shè)思考[A];2008中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（上卷）[C];2008年

8 趙鵬大;;在新起點(diǎn)上推進(jìn)地質(zhì)教育科學(xué)發(fā)展[A];城市空間結(jié)構(gòu)理論與資源型城市轉(zhuǎn)型研究——中國(guó)科協(xié)第224次青年科學(xué)家論壇論文集[C];2010年

9 陳燕波;;論創(chuàng)新文化對(duì)和諧社會(huì)構(gòu)建的價(jià)值——兼論“大學(xué)精神”對(duì)科技創(chuàng)新的作用[A];科技工作者的社會(huì)責(zé)任與和諧社會(huì)建設(shè)研究——第二屆全國(guó)“科技與社會(huì)發(fā)展”中青年南方論壇論文集[C];2007年

10 楊寶清;楊德新;;明德求索 鍥而不舍[A];中國(guó)管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 金家新;沒(méi)有個(gè)性就談不上大學(xué)精神[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

2 默雨;何為大學(xué)精神[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

3 張培元;“民工禁入”褻瀆大學(xué)精神[N];中國(guó)信息報(bào);2005年

4 南方日?qǐng)?bào)記者 李曉玲　通訊員 陳昭華;發(fā)揚(yáng)大學(xué)精神服務(wù)“智慧佛山”[N];南方日?qǐng)?bào);2010年

5 鄭州大學(xué)黨委書記、教授 鄭永扣;如何培育我們的大學(xué)精神[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

6 本報(bào)見習(xí)記者 李純一;以紀(jì)念講座傳承大學(xué)精神[N];文匯報(bào);2011年

7 周虎城;大學(xué)精神的失落不是靠權(quán)錢來(lái)拯救[N];南方日?qǐng)?bào);2011年

8 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 陸金國(guó);我們需要怎樣的大學(xué)精神[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2011年

9 記者 陳f^　宋冰;尋找大學(xué)精神[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2011年

10 關(guān)晶　尹奎杰;論大學(xué)精神[N];吉林日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉亞敏;大學(xué)精神探論[D];華中科技大學(xué);2004年

2 常艷芳;大學(xué)精神的人文視界[D];東北師范大學(xué);2004年

3 宋承祥;教育結(jié)構(gòu)元視野中的高等教育研究[D];山東師范大學(xué);2007年

4 封海清;西南聯(lián)大的文化選擇與文化精神[D];華中科技大學(xué);2005年

5 陳功江;校訓(xùn)：大學(xué)個(gè)性化之彰顯[D];華中師范大學(xué);2009年

6 吳立保;中國(guó)近代大學(xué)本土化研究[D];華東師范大學(xué);2009年

7 戴聯(lián)榮;大學(xué)生態(tài)：文化人格共生和建構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2005年

8 伍運(yùn)文;中國(guó)高等教育產(chǎn)業(yè)問(wèn)題研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

9 周景春;中國(guó)大學(xué)理念的文化哲學(xué)審視[D];東北師范大學(xué);2009年

10 李福杰;大學(xué)文化視野下的大學(xué)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 田濤;論大學(xué)精神與校園景觀的人文營(yíng)造[D];河北農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 王美艷;論大學(xué)校訓(xùn)之價(jià)值[D];江南大學(xué);2008年

3 宋曉云;歐洲中世紀(jì)大學(xué)教師與大學(xué)精神[D];江西師范大學(xué);2004年

4 李艷;大學(xué)精神與現(xiàn)代大學(xué)教師發(fā)展研究[D];南京航空航天大學(xué);2008年

5 田起香;論現(xiàn)代大學(xué)形象及其塑造[D];吉林大學(xué);2009年

6 黃潔莉;論和諧校園構(gòu)建中大學(xué)精神的培育[D];武漢理工大學(xué);2009年

7 祖霞;大學(xué)隱性課程的德育功能研究[D];四川師范大學(xué);2007年

8 陳瑞;試論我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)精神的失落與重塑[D];山東師范大學(xué);2008年

9 張儼;大學(xué)精神的缺失及其培育研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

10 封連武;20世紀(jì)二三十年代的中國(guó)大學(xué)精神研究[D];山東師范大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：2676841