發(fā)布時間：2020-02-25 22:59

【摘要】：現(xiàn)代高校的學生活動大多數(shù)是由學生干部主導完成的,如何管理學生干部顯得尤為重要。文章按照學生活動項目生命周期的啟動、規(guī)劃、實施、收尾四個階段,結合學生活動中管理型學生干部和勞務型學生干部的特點,分析學生活動周期各階段這兩種類型學生干部的需求特征及激勵措施,探討了學生活動項目生命周期各階段學生干部的動態(tài)激勵模式,以期達到最佳。

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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本文編號：2582851