【摘要】：本文在闡述高校思想政治理論課教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)化原則的基礎(chǔ)上,討論了評(píng)價(jià)體系科學(xué)化的理論模型建構(gòu),并進(jìn)行實(shí)踐分析。由此,提出高校思想政治理論課評(píng)價(jià)"三評(píng)分立"的理論模型和具有時(shí)空維度的學(xué)生思想政治素質(zhì)評(píng)價(jià)體系構(gòu)想。

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李蕾;聶希安;;文學(xué)可讀性內(nèi)涵芻議[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

2 文漢;人才培養(yǎng)模式探析[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2001年04期

3 王辛平;;企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)體系影響因素分析[J];工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì);2005年08期

4 張征;;新聞發(fā)現(xiàn)的思維模式辨析[J];國(guó)際新聞界;2006年03期

5 唐力,廖銀燕;基礎(chǔ)教育新課程教材的選用評(píng)價(jià)[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

6 王金山;關(guān)于評(píng)價(jià)理論的探討[J];石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào);1998年02期

7 徐金海;對(duì)建構(gòu)主義觀照下學(xué)生評(píng)價(jià)的思考[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

8 荀振芳;高等教育評(píng)價(jià)的教育性視角[J];高等教育研究;2004年02期

9 許曉東;對(duì)本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)規(guī)律性的探討[J];高等教育研究;1998年06期

10 劉思謙;意義闡釋的合理性與有效性問題[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李長(zhǎng)吉;教學(xué)價(jià)值觀念透視與反省[D];西北師范大學(xué);2001年

2 張學(xué)森;社會(huì)主義信念建設(shè)的一般性和特殊性研究[D];中共中央黨校;2002年

3 卓澤淵;法的價(jià)值總論[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2000年

4 費(fèi)多益;論科學(xué)的合理性[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2001年

5 于立賢;三大球魅力的價(jià)值學(xué)研究[D];北京體育大學(xué);2002年

6 張遠(yuǎn)增;高等教育評(píng)價(jià)方法研究[D];華東師范大學(xué);2001年

7 婁立志;論目前我國(guó)教育的主導(dǎo)價(jià)值[D];華東師范大學(xué);2001年

8 何見得;人才資源開發(fā)有效對(duì)策基礎(chǔ)理論研究[D];河海大學(xué);2002年

9 張浩洋;企業(yè)經(jīng)營(yíng)者報(bào)酬支付論[D];廈門大學(xué);2003年

10 傅書華;驀然回首[D];河南大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉寧;評(píng)價(jià)論與中國(guó)當(dāng)代文學(xué)理論建設(shè)[D];廣西師范大學(xué);2000年

2 童偉;論文學(xué)價(jià)值[D];揚(yáng)州大學(xué);2001年

3 楊家勝;現(xiàn)代俄語中的評(píng)價(jià)范疇[D];黑龍江大學(xué);2001年

4 汪繼紅;事業(yè)機(jī)關(guān)干部一般管理能力素質(zhì)評(píng)價(jià)研究[D];華中師范大學(xué);2001年

5 郭邦俊;高等教育評(píng)價(jià)觀念的研究[D];華中師范大學(xué);2001年

6 丁社教;生產(chǎn)力價(jià)值論[D];西北工業(yè)大學(xué);2001年

7 黃德金;評(píng)價(jià)主體的歷程[D];鄭州大學(xué);2002年

8 趙明仁;課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

9 彭俊英;幼兒美術(shù)創(chuàng)作發(fā)展評(píng)價(jià)研究[D];南京師范大學(xué);2003年

10 劉志波;網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)及其評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2003年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 李資源;;高校思想政治理論課教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究的現(xiàn)狀與思考[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2007年02期

2 李斌雄;;高校思想政治理論課教學(xué)評(píng)價(jià)體系的特點(diǎn)及其相關(guān)理論依據(jù)和原則探討[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2007年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;高校思想政治理論課教學(xué)研討班(2011)剪影[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2011年08期

2 ;本科高校思政理論課建設(shè)情況檢查結(jié)束[J];安徽教育;2011年06期

3 李林英;郭麗萍;;新媒體環(huán)境下思想政治理論課教育教學(xué)新途徑[J];思想教育研究;2011年07期

4 吳恒;;全球化背景下高校思想政治理論課的挑戰(zhàn)與優(yōu)化[J];群文天地;2011年16期

5 王瓊玉;;高校思想政治理論課教師人文素養(yǎng)析議[J];學(xué)習(xí)月刊;2011年12期

6 張瑞敏;李宏博;;在思想政治理論課中確立研究型教學(xué)理念[J];學(xué)習(xí)月刊;2011年14期

7 張加明;;高校思想政治理論課與大學(xué)生生命教育[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2011年08期

8 陳潔;劉運(yùn)春;;教育敘事在高校思想政治理論課中的應(yīng)用[J];教育探索;2011年06期

9 丁秋玲;;論思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中的幾個(gè)問題[J];孝感學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

10 申晶晶;張延芳;;研究型教學(xué)在高校思想政治理論課中的應(yīng)用[J];齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2011年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 李文瑞;周宜君;王文蜀;孫洪波;;民族高校本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系建設(shè)和實(shí)踐[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2010年

2 李文瑞;周宜君;王文蜀;孫洪波;;民族高校本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系建設(shè)和實(shí)踐[A];北京高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年年會(huì)優(yōu)秀論文[C];2011年

3 陳濤;胡學(xué)鋼;陳秀美;;基于數(shù)據(jù)挖掘的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系分析[A];全國(guó)第21屆計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)會(huì)議（CACIS·2010）暨全國(guó)第2屆安全關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2010年

4 常青美;孫亮;高輝;;電類核心基礎(chǔ)課程研討式教學(xué)法[A];教育部中南地區(qū)高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課教學(xué)研究會(huì)第二十屆學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集（上冊(cè)）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前5條

1 許建平 李立;高校教改怎樣應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)[N];人民日?qǐng)?bào);2002年

2 鐘進(jìn)文;全國(guó)高等院校民族語文教學(xué)研討會(huì)在京召開[N];中國(guó)民族報(bào);2009年

3 記者 高耀彬;山西高校保證教學(xué)質(zhì)量有硬指標(biāo)[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

4 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) 匡海學(xué)　楊天仁;質(zhì)量保障體系是中醫(yī)教育之本[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2009年

5 本報(bào)記者 陳欣然;思辨 體驗(yàn) 升華[N];天津教育報(bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李晶;高校思想政治理論課教學(xué)評(píng)價(jià)存在問題與對(duì)策[D];西安科技大學(xué);2009年

2 葛宏冰;關(guān)于增強(qiáng)河北省高校思想政治理論課實(shí)效性的實(shí)證研究[D];河北師范大學(xué);2007年

3 趙倫芬;高校思想政治理論課在大學(xué)生成長(zhǎng)成才中的功能強(qiáng)化研究[D];電子科技大學(xué);2009年

4 王娟;高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究[D];中國(guó)石油大學(xué);2009年

5 孫璐潔;大學(xué)生思想政治教育與和諧校園構(gòu)建的相關(guān)性研究[D];江西理工大學(xué);2010年

6 文靜;高校思想政治理論課教師素質(zhì)優(yōu)化研究[D];長(zhǎng)安大學(xué);2008年

7 孫彩云;高校發(fā)展性教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究[D];南京航空航天大學(xué);2011年

8 汪沛;高等學(xué)校教師管理評(píng)估體系的研究[D];大連海事大學(xué);2003年

9 吳耐軍;高師公共教育學(xué)“角色體驗(yàn)”教學(xué)模式研究[D];河北師范大學(xué);2010年

10 殷強(qiáng);高等師范院校本科教學(xué)信息反饋平臺(tái)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];沈陽師范大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：2568692