【摘要】：增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同是對(duì)當(dāng)前高校青年教師思想政治教育面臨的重要任務(wù),抓好這項(xiàng)工作具有特殊重要性。為此,需從"外化—內(nèi)化—外化"的基本過程,抓住"知—情—意—信—行"五個(gè)環(huán)節(jié),以組織時(shí)代感強(qiáng)、特色鮮明的主題教育為切入點(diǎn),營造氛圍,搭建平臺(tái);抓先進(jìn),樹典型,形成示范帶動(dòng)效應(yīng);堅(jiān)持"三貼近",將"三個(gè)認(rèn)同"教育融入學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際,切實(shí)提高中國特色社會(huì)主義認(rèn)同教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
[Abstract]:To enhance the theoretical identity, political identity and emotional identity of socialism with Chinese characteristics is an important task facing the ideological and political education of the young teachers in the current university, and it is of special importance to do a good job in this work. Therefore, it is necessary to grasp the five links of the "To know one's feelings, and to do so." from the basic process of the "externalization of externalization", to organize the theme education with strong times and distinctive features, to create an atmosphere and to build a platform; to grasp the advanced and typical tree, to form an exemplary driving effect; to adhere to the "three-close" and to integrate the "three identity" education into the study, The reality of work and living is to improve the pertinence and effectiveness of the socialism with Chinese characteristics.
【作者單位】： 云南師范大學(xué)哲學(xué)與政法學(xué)院;
【分類號(hào)】：G645.1

【共引文獻(xiàn)】

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5 劉原;;思政課:高校推進(jìn)馬克思主義大眾化的主渠道[A];科學(xué)發(fā)展·惠及民生——天津市社會(huì)科學(xué)界第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（上）[C];2012年

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10 潘曉芩;心理學(xué)在提高高校思想政治教育有效性中的應(yīng)用研究[D];華東政法大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：2518774