【摘要】：我國(guó)高等學(xué)校作為生產(chǎn)知識(shí)思想和培養(yǎng)人才的陣地,在繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中占有不可或缺的地位。"十二五"期間,我國(guó)社會(huì)主義文化大發(fā)展和文化"走出去"戰(zhàn)略都為高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展提供了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高等學(xué)校要擺正教學(xué)和科研的位置,明確自身在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究中所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命,明確定位,提升特色,整合學(xué)科資源,加強(qiáng)國(guó)際合作與交流,形成合力,促進(jìn)具有中國(guó)特色的標(biāo)志性成果的產(chǎn)生,形成以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的社科成果評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校服務(wù)社會(huì)的終極目標(biāo)。
[Abstract]:As the position of producing knowledge and cultivating talents, colleges and universities in China play an indispensable role in the prosperity of philosophy and social sciences. During the 12th five-year Plan period, the great development of socialist culture and the strategy of "going out" provided opportunities and challenges for the development of philosophy and social sciences in colleges and universities. Institutions of higher learning should correct the position of teaching and scientific research, clarify their historical mission in philosophy and social science research, clearly position, enhance their characteristics, integrate subject resources, strengthen international cooperation and exchanges, form a joint force, promote the emergence of iconic achievements with Chinese characteristics, form an evaluation mechanism of social science achievements guided by innovation and quality, and promote the transformation of achievements. To realize the ultimate goal of serving the society in colleges and universities.
【作者單位】： 北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G644

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張啟樹,陳修梅;博爾諾夫非連續(xù)性教育思想及其啟示[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

2 余凱;當(dāng)代哲學(xué)背景中的大學(xué)教育[J];比較教育研究;2002年10期

3 劉寶存;何謂大學(xué)——西方大學(xué)概念透視[J];比較教育研究;2003年04期

4 馮建軍;生命發(fā)展的非連續(xù)性及其教育——兼論博爾諾夫的非連續(xù)性教育思想[J];比較教育研究;2004年11期

5 眭依凡;大學(xué)庸俗化批判[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2003年03期

6 王雪峰,高暢;論孔子教育思想的主體性精神[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2004年04期

7 薛曉陽(yáng);教育的超越本質(zhì)及其自由教育的理想[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年03期

8 張?zhí)鞂?試論教育對(duì)話及其基本特征[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2005年03期

9 張翼星;;試論當(dāng)今大學(xué)的通識(shí)教育[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2006年03期

10 盛冰;社會(huì)資本對(duì)當(dāng)代教育的影響[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 萬(wàn)力維;;教育中，，究竟是什么在妨礙創(chuàng)造[A];慶祝中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2003年

2 唐瀅;;素質(zhì)教育視野中的高考改革——兼論高考內(nèi)容改革從知識(shí)立意到能力、素質(zhì)立意的演進(jìn)[A];慶祝中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)成立20周年大會(huì)暨2003年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2003年

3 關(guān)仲和;柴鴻斌;楊興林;;試論高等學(xué)校的以學(xué)生為本[A];科學(xué)發(fā)展觀和中國(guó)高等教育——2005年高等教育國(guó)際論壇論文匯編[C];2005年

4 張東輝;;心靈狀態(tài)最重要——談目前大學(xué)教育的弊端[A];2005中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇——中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年

2 王春燕;中國(guó)學(xué)前課程百年發(fā)展、變革的歷史與思考[D];南京師范大學(xué);2003年

3 周建平;追尋教學(xué)道德[D];南京師范大學(xué);2003年

4 高偉;生存論教育哲學(xué)發(fā)凡[D];南京師范大學(xué);2003年

5 崔景貴;解讀心理教育：多學(xué)科的視野[D];南京師范大學(xué);2003年

6 唐漢衛(wèi);生活：道德教育的基礎(chǔ)[D];山東師范大學(xué);2003年

7 葉信治;提高大學(xué)課程實(shí)踐自覺性的哲學(xué)探討[D];廈門大學(xué);2003年

8 彭虹斌;課程組織研究——從內(nèi)容到經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化[D];華南師范大學(xué);2004年

9 曹樹真;“引導(dǎo)”中“生成”[D];華中師范大學(xué);2004年

10 王文嵐;社會(huì)科課程中的公民教育研究[D];西北師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉超良;類精神：當(dāng)代教育的應(yīng)然追求[D];華中師范大學(xué);2001年

2 張朝云;高中物理課堂四段教學(xué)模式研究[D];西南師范大學(xué);2001年

3 朱利霞;我國(guó)中小學(xué)教學(xué)方法的反思與重建[D];廣西師范大學(xué);2001年

4 林松訪;中小學(xué)創(chuàng)新型教師及其成長(zhǎng)若干問題的研究[D];福建師范大學(xué);2002年

5 李民強(qiáng);重建中學(xué)生寫作動(dòng)機(jī)系統(tǒng)[D];福建師范大學(xué);2002年

6 何雪蓮;大學(xué)理想：追求完善人格[D];福建師范大學(xué);2003年

7 張君輝;當(dāng)代中國(guó)大學(xué)精神論析[D];東北師范大學(xué);2003年

8 張等菊;道德教育：生態(tài)學(xué)視界的研究及其合理性論證[D];華南師范大學(xué);2003年

9 殷小平;高等醫(yī)學(xué)院校的人文教育[D];中國(guó)人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué);2003年

10 伍香平;論體驗(yàn)及其價(jià)值生成[D];華中師范大學(xué);2003年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 王玉蘭;;關(guān)于對(duì)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)思考與建議[J];法制與社會(huì);2007年04期

2 虞文;社會(huì)科學(xué)非應(yīng)用性成果轉(zhuǎn)化問題的研究[J];科技管理研究;2005年04期

3 李承宗,熊正德;高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的障礙及對(duì)策[J];欽州師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)[J];西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

2 ;教育部關(guān)于大力提高高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究質(zhì)量的意見[J];中華人民共和國(guó)教育部公報(bào);2007年03期

3 ;高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)(教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)2004年6月22日第一次全體會(huì)議討論通過)[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2008年03期

4 ;高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)[J];學(xué)術(shù)問題研究;2010年02期

5 ;高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

6 ;高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

7 ;高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2011年02期

8 ;高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)(教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)2004年6月22日第一次全體會(huì)議討論通過)[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年01期

9 ;高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

10 ;高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)(教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)2004年6月22日第一次全體會(huì)議討論通過)[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2011年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 陳何芳;;論高等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的“自主辦學(xué)”機(jī)制[A];教育理念創(chuàng)新與建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)——2010年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2010年

2 曲龍巨;;學(xué)生資助工作的實(shí)踐與探索——以哈爾濱工程大學(xué)為例[A];2011年全國(guó)高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2011年

3 楊德廣;;改革開放以來(lái)高等教育理念的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新[A];教育理念創(chuàng)新與建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)——2010年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2010年

4 陳春艷;;高校去行政化的途徑選擇[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“政府管理創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2010·�？�2）[C];2011年

5 林金輝;趙曉慧;;從連續(xù)性的方法論看大學(xué)生的創(chuàng)造力[A];國(guó)際創(chuàng)造學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2006年

6 嚴(yán)宗澤;;大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的基點(diǎn)研究[A];中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)第十一屆國(guó)際研討會(huì)暨三屆五次理事會(huì)論文集[C];2008年

7 楊春生;;內(nèi)涵建設(shè):地方高�！笆濉币�(guī)劃的主旋律[A];教育理念創(chuàng)新與建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)——2010年高等教育國(guó)際論壇論文集[C];2010年

8 許翰銳;;關(guān)于在高校開展創(chuàng)新素質(zhì)教育的探討[A];國(guó)際創(chuàng)造學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2006年

9 郭曉亮;;高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯管理的現(xiàn)狀與對(duì)策[A];第八屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

10 李淑琴;趙中洲;;高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[A];第八屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 王保華 關(guān)慧;高校定位應(yīng)遵循市場(chǎng)規(guī)則[N];人民政協(xié)報(bào);2005年

2 記者 羅靜雯;我市兩重點(diǎn)學(xué)科列入國(guó)家高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃[N];重慶日?qǐng)?bào);2006年

3 本報(bào)記者 宋黔云;貴州大學(xué)國(guó)際化程度獲新突破[N];貴州日?qǐng)?bào);2009年

4 記者 盧彬彬;突出實(shí)踐特色 破解發(fā)展難題 務(wù)求取得實(shí)效[N];廣西日?qǐng)?bào);2009年

5 本報(bào)記者 周曉東;建立完善高�！奥�(lián)席會(huì)議制度”[N];江淮時(shí)報(bào);2010年

6 記者　仝靜海;河北工大邁入國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高等學(xué)校行列[N];河北日?qǐng)?bào);2006年

7 本報(bào)記者 張清;“樂山索瑪”南京綻放[N];樂山日?qǐng)?bào);2009年

8 山東中醫(yī)藥大學(xué)傷寒教研室 曲夷;廣州中醫(yī)藥大學(xué)研修見聞[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2009年

9 記者 李瓊燕　通訊員 宋薇娜;我省三部門聯(lián)合開展省級(jí)大學(xué)生骨干培養(yǎng)[N];陜西日?qǐng)?bào);2009年

10 閔麗男　曲明 宋從勇 曉凡 （本報(bào)記者 閔麗男 曲明 通訊員 宋從勇）;就業(yè)優(yōu)惠：能否圓大學(xué)生求職夢(mèng)[N];中國(guó)稅務(wù)報(bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 葉通賢;高等學(xué)校貸款風(fēng)險(xiǎn)的控制與化解研究[D];西南大學(xué);2010年

2 楊同毅;高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的生態(tài)學(xué)解析[D];華中科技大學(xué);2010年

3 周倩;高校科技管理人員專業(yè)化建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 朱天天;我國(guó)高校技術(shù)資源轉(zhuǎn)移問題研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2005年

5 鄧岳敏;改革開放以來(lái)中國(guó)高校人才培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)接問題研究[D];廈門大學(xué);2007年

6 童靜菊;生本理念下高校學(xué)生工作體系研究[D];華中科技大學(xué);2008年

7 吳宏翔;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的高校組織演化研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

8 馬煥靈;高等學(xué)校學(xué)生紀(jì)律處分糾紛及其處理[D];華東師范大學(xué);2007年

9 金明浩;高�？萍紕�(chuàng)新中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度研究[D];華中科技大學(xué);2007年

10 邢周凌;高校人力資源管理對(duì)組織績(jī)效的影響[D];南昌大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 凌杰;高校目標(biāo)管理共有要素系統(tǒng)與路徑創(chuàng)新[D];湖南師范大學(xué);2005年

2 王歡;論我國(guó)公立高等學(xué)校的性質(zhì)與地位[D];吉林大學(xué);2005年

3 楊耀;高校作業(yè)成本管理的理論與應(yīng)用研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

4 譚斌;高等學(xué)校戰(zhàn)略管理：理論與模式研究[D];山東師范大學(xué);2006年

5 張積勇;高等學(xué)�，F(xiàn)金流量表的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];廈門大學(xué);2007年

6 李曉杰;符合我國(guó)國(guó)情的高校學(xué)分制構(gòu)建研究[D];大連理工大學(xué);2009年

7 劉學(xué)偉;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的高校財(cái)務(wù)管理模式研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2005年

8 楊光（日韋）;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與高校德育社會(huì)化問題研究[D];西安電子科技大學(xué);2005年

9 李志剛;高等學(xué)校資產(chǎn)管理的問題與對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2005年

10 鄭賢俊;新時(shí)期黨的高�？茖W(xué)人才觀研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

本文編號(hào)：2509222