【摘要】：從核心議題、主要動力、制約政策變遷的因素3個方面入手,對英國二戰(zhàn)后到20世紀(jì)90年代初的高等教育政策進行了深入剖析,為深刻認(rèn)識二戰(zhàn)后英國高等教育政策的發(fā)展變遷提供了新的視角。
[Abstract]:Starting from the core issues, the main motive forces and the factors restricting the policy changes, this paper makes a deep analysis of the higher education policy in Britain from the post-World War II to the early 1990s, which provides a new perspective for a deep understanding of the development and changes of the British higher education policy after the second World War.
【作者單位】： 華北電力大學(xué)校長辦公室;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“戰(zhàn)后英國高等教育政策研究”[10YJA880168]
【分類號】：G649.561

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐輝,祝懷新;獨特的英國公學(xué)[J];比較教育研究;1993年02期

2 張建新;英國高校學(xué)生的國際流動[J];比較教育研究;2003年05期

3 曲恒昌;戰(zhàn)后英國高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)的調(diào)整及其對我們的啟示[J];比較教育研究;1997年06期

4 王洪才;論高等教育大眾化發(fā)展的四個時期[J];北京大學(xué)教育評論;2004年03期

5 項賢明;;教室里的強國動力——教育在近現(xiàn)代世界主要國家崛起過程中的重要促進作用[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年03期

6 熊華軍;從教育法規(guī)看法國職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展趨勢[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2004年01期

7 周志青;高職教育實踐教學(xué)體系的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略[J];成人教育;2004年01期

8 黃宇;試論徐志摩散文的“紳士風(fēng)”[J];長沙電力學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年03期

9 吳小鷗;教師情緒智力初探[J];郴州師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2002年01期

10 張錦帆;戰(zhàn)后英國高等教育綜述[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版);1999年03期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 郝志軍;教學(xué)理論的實踐品格[D];西北師范大學(xué);2001年

2 花長友;高校內(nèi)部管理體制創(chuàng)新的理論與模式[D];河海大學(xué);2002年

3 閻光才;識讀大學(xué)：組織文化的視角[D];華東師范大學(xué);2001年

4 鄧城鋒;香港學(xué)制演變：文化角度的分析[D];華東師范大學(xué);2001年

5 張振助;高等教育與區(qū)域互動發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2001年

6 蔡永蓮;高等教育非公共消費研究[D];華東師范大學(xué);2002年

7 王華峰;基于系統(tǒng)科學(xué)的高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2003年

8 翟�；�;英國中等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2004年

9 盛曉明;中國、英國中學(xué)體育課程改革與發(fā)展的比較研究[D];北京體育大學(xué);2004年

10 任學(xué)印;教師入職教育理論與實踐比較研究[D];東北師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉懷民;不同社會經(jīng)濟背景條件下高等教育發(fā)展規(guī)模比較研究[D];大連理工大學(xué);2001年

2 田洪芳;英國高等教育制度評介[D];蘇州大學(xué);2003年

3 劉慶斌;美國高等職業(yè)教育法制化研究[D];西北師范大學(xué);2004年

4 韓繼紅;英國《高等教育的未來》（2003）政策文本研究——從教育公平性角度[D];首都師范大學(xué);2004年

5 王tD;英國特色學(xué)校政策研究[D];首都師范大學(xué);2004年

6 王映;英國“直接撥款公立學(xué)�！闭咧贫ㄟ^程的研究[D];華東師范大學(xué);2004年

7 林必武;中小學(xué)教師繼續(xù)教育質(zhì)量保障體系研究[D];江西師范大學(xué);2004年

8 張建黨;美國職業(yè)教育立法與職業(yè)教育[D];河北大學(xué);2004年

9 謝泳涓;廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)教育歷史、現(xiàn)狀和展望[D];廣西師范大學(xué);2004年

10 殷慧;論大學(xué)教師投身教學(xué)[D];湖南大學(xué);2005年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 錢學(xué)芳;論高師學(xué)生科技教育管理[J];湖州師范學(xué)院學(xué)報;1997年02期

2 饒志華;余曉鷹;;論公辦高校擴張引致的金融風(fēng)險的預(yù)防[J];廣西金融研究;2007年11期

3 華興夏;羅婭妮;吳劍波;;論公立高校擴張中的財務(wù)風(fēng)險[J];會計之友(中旬刊);2010年10期

4 趙葉珠;高等教育規(guī)模擴張過程中基本理論的哲學(xué)思考——布魯貝克《高等教育哲學(xué)》述評[J];江蘇高教;2001年06期

5 �；矍�;上世紀(jì)60年代英國高等科技教育的發(fā)展[J];現(xiàn)代管理科學(xué);2003年03期

6 饒志華;余曉鷹;;論公辦高校擴張后金融危機產(chǎn)生的原因及其對策[J];江西金融職工大學(xué)學(xué)報;2007年05期

7 張玲華,丁順林;培養(yǎng)高素質(zhì)人才要堅持科技教育與人文教育相結(jié)合[J];南京郵電學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年01期

8 劉蕾;;教師如何在科技教育人文化中發(fā)揮作用[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2003年02期

9 葛方;;讓中師生成為傳播科技文明的啟蒙者[J];師范教育;1992年11期

10 陳靜恒;在文科學(xué)生中引入科技教育的思考[J];大連大學(xué)學(xué)報;1998年03期

相關(guān)會議論文 前1條

1 周靜;;校外科技教育中學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探[A];探索創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-第十九屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動論文匯編[C];2011年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 張運華;高校須走人文與科技教育交融之路[N];光明日報;2003年

2 記者 劉志偉 通訊員 詹建 陳思中;縱論新世紀(jì)科技教育[N];科技日報;2000年

3 中國教育報記者 柯昌萬 本報記者 張哲浩;構(gòu)建科技教育經(jīng)濟一體化新體系[N];科技日報;2004年

4 《中國科技教育》記者 邵斌;創(chuàng)新競賽考量“輔導(dǎo)員”科教素養(yǎng)[N];中國教育報;2007年

5 記者 蒙志軍;充分發(fā)揮科技教育在中部崛起中的支撐作用[N];湖南日報;2009年

6 瀟湘;充分發(fā)揮科技教育在中部崛起中的支撐作用[N];中國信息報;2009年

7 本報記者 黃旭;郭位:用可靠性算算自己能活多久[N];電腦報;2009年

8 本報記者 王冬冬;走出象牙塔 培養(yǎng)新農(nóng)民[N];經(jīng)濟日報.農(nóng)村版;2006年

9 吳曉紅;三高校簽下八個項目[N];蘇州日報;2008年

10 本報記者 俞杰;三明學(xué)院與三元區(qū)簽定全面合作框架協(xié)議[N];三明日報;2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 梁淑紅;利益的博弈：英國高等教育大眾化政策的制定過程研究[D];華中師范大學(xué);2008年

2 王英;美國研究型大學(xué)早期發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 吳保來;新時期，，中國高校科技問題研究[D];鄭州大學(xué);2007年

2 黃鶴;英國維多利亞時期的城市學(xué)院及其社會影響[D];湖南科技大學(xué);2008年

3 劉慶膂;“一主兩翼”科學(xué)技術(shù)體系結(jié)構(gòu)視野下的大學(xué)全面教育觀[D];中南大學(xué);2010年

4 付瑩穎;文科大學(xué)生科技素質(zhì)培養(yǎng)的研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

5 張建新;國家宏觀經(jīng)濟政策對高等教育發(fā)展的影響[D];西北工業(yè)大學(xué);2004年

6 許文蓓;高校學(xué)生道德教育管理研究[D];南京師范大學(xué);2005年

7 郭秀銀;李嵐清高等教育改革思想與實踐研究[D];大連理工大學(xué);2006年

8 吳加志;農(nóng)業(yè)院校校辦產(chǎn)業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

9 隆芳敏;劍橋大學(xué)教育理念研究[D];華中科技大學(xué);2009年

10 隆芳敏;劍橋大學(xué)教育理念研究[D];華中科技大學(xué);2009年

本文編號：2507874