【摘要】：研究大學(xué)生偏愛(ài)的學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)行為類(lèi)型,是開(kāi)展大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)工作、進(jìn)行學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)行為指導(dǎo)和訓(xùn)練的基礎(chǔ)性工作。通過(guò)系統(tǒng)分析大學(xué)生的特征、工作任務(wù)的特征、大學(xué)生群體的特征、大學(xué)生組織的特征等學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)情境因素,可以得出學(xué)生干部提供參與型和支持型領(lǐng)導(dǎo)行為的邏輯結(jié)果為具有領(lǐng)導(dǎo)的有效性。學(xué)生干部應(yīng)該把這兩種領(lǐng)導(dǎo)行為作為主要的工作方式。
[Abstract]:To study the type of leadership behavior of student cadres preferred by college students is the basic work to carry out the training of college students' leadership and the guidance and training of leadership behavior of students' cadres. By systematically analyzing the characteristics of college students, the characteristics of work tasks, the characteristics of college students' groups, and the characteristics of college students' organization, the leadership situation factors of student cadres are systematically analyzed. It can be concluded that the logical result of student cadres providing participatory and supportive leadership behavior is the effectiveness of leadership. Student cadres should regard these two kinds of leadership behavior as the main working methods.
【作者單位】： 中國(guó)青年政治學(xué)院公共管理系;
【分類(lèi)號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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5 王pだ

本文編號(hào)：2448708