發(fā)布時間：2019-01-19 10:36

【摘要】：就業(yè)競爭力與就業(yè)率、就業(yè)工作滿意度之間存在直接關(guān)聯(lián)。本研究采用問卷調(diào)查法和訪談法,對120名學(xué)前教育專業(yè)人員進行調(diào)查,在運用層次分析法的基礎(chǔ)上構(gòu)建了包括9個特征因素群和26項具體競爭力指標(biāo)的學(xué)前教育專業(yè)高師畢業(yè)生就業(yè)競爭力評價體系組合權(quán)重模型,以期為高師學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)和評價提供借鑒和參考。
[Abstract]:There is a direct relationship between employment competitiveness and employment rate and job satisfaction. In this study, 120 preschool education professionals were investigated by questionnaire and interview. Based on the analytic hierarchy process (AHP), the combined weight model of the evaluation system for the employment competitiveness of preschool education graduates is constructed, which includes 9 characteristic factor groups and 26 specific competitiveness indicators. In order to provide reference and reference for the training and evaluation of preschool education students.
【作者單位】： 安徽省安慶師范學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：安徽省哲學(xué)社會科學(xué)2010年度規(guī)劃項目“流動人口子女家庭教育問題研究”(批準(zhǔn)號:AHSK09-10D111)的階段性研究成果
【分類號】：G657.38

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前6條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2411290