【摘要】：正人才培養(yǎng)思想是學(xué)校根據(jù)國(guó)家的教育方針、教育法規(guī)、教育規(guī)律,對(duì)人才培養(yǎng)理念、培養(yǎng)思路、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)面向等一系列觀念的凝聚和升華而形成的具有方向性、指導(dǎo)性的思想體系,它是人才知識(shí)能力配置、課程設(shè)置、教育教學(xué)改革等教育實(shí)踐的重要依據(jù),其正確與否關(guān)系到學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的生存和發(fā)展。我國(guó)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)過(guò)以社會(huì)需求、市場(chǎng)需求為導(dǎo)向兩種人才培養(yǎng)思想,它們?cè)诓煌臅r(shí)期對(duì)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和教育教學(xué)改革均產(chǎn)生過(guò)重要的影響和積極的推進(jìn)作用。
[Abstract]:According to the national educational policy, educational laws and regulations, the idea, train of thought, goal and quality of the training of talents, A series of ideas, such as service orientation, are formed by the condense and sublimation of a series of concepts, which are the important basis for the educational practice, such as the disposition of talents' knowledge and ability, the curriculum design, the educational reform, etc. Its correct or not relates to the school, the specialized survival and the development. In the development of social sports major in China, there have been two kinds of talents training thoughts, which are based on social demand and market demand. They have had important influence and positive effect on the development of social sports major and the reform of education and teaching in different periods.
【作者單位】： 重慶郵電大學(xué)體育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G807.4;G647

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本文編號(hào)：2391517