【摘要】：嚴格的學位授權審核對提高人才培養(yǎng)水平、保證學位授予質(zhì)量具有十分重要的作用。筆者選擇清華大學和加州大學伯克利分校作為案例,對中美新增學位點授權審核機制進行了比較,從美國大學新學位項目設立審核程序中得到了一些啟示,希望能為國內(nèi)學位授權審核制度改革及高校做好自審增列學位授權點工作提供參考。
[Abstract]:Strict degree authorization audit plays an important role in improving the level of talent training and ensuring the quality of degree award. The author chooses Tsinghua University and the University of California Berkeley as a case study to compare the authorization audit mechanism between China and the United States of America for the establishment of new degree programs, and gets some enlightenment from the process of auditing the establishment of new degree programs in American universities. It is hoped that it can provide reference for the reform of domestic degree authorization system and the work of self-examination and listing of degree authorization in colleges and universities.
【作者單位】： 清華大學研究生院學位辦公室;
【基金】：2010年度國務院學位辦委托課題“發(fā)達國家學位點建設與評估的模式和經(jīng)驗研究”(課題編號:2010W08-1)的成果
【分類號】：G649.1

【參考文獻】

相關期刊論文 前3條

1 韓映雄;;世界主要發(fā)達國家學位授權制度分析[J];高等教育研究;2009年08期

2 羅建國;;我國學位授權政策特性分析[J];理工高教研究;2009年06期

3 林夢泉;龔楨h，

本文編號：2389905