【摘要】：伴隨科技發(fā)展和社會生產(chǎn)力的提高,人類生產(chǎn)、生活實踐的每個角落都緊密地與現(xiàn)代科技和專業(yè)技能聯(lián)系起來。處于社會轉(zhuǎn)型期的我國高校和社區(qū)發(fā)展,已經(jīng)顯示出教育資源雙向交流、共促發(fā)展的趨勢。但從合作形式、規(guī)模、質(zhì)量和密切程度看,都還無法與世界發(fā)達國家相比。文章從高校與社區(qū)互動發(fā)展的現(xiàn)代表征、高校與社區(qū)互動發(fā)展的深層障礙與原因分析以及構(gòu)建開放式教育資源共享、共建和聯(lián)動機制三方面進行探討。
[Abstract]:With the development of science and technology and the improvement of social productivity, every corner of human production and life practice is closely related to modern science and technology and professional skills. In the period of social transformation, the development of universities and communities in our country has shown the trend of two-way exchange of educational resources and promotion of development. But from the cooperation form, the scale, the quality and the close degree, all still cannot compare with the world developed country. This paper probes into the modern representation of the interactive development between the university and the community, the deep obstacles and causes of the development of the interaction between the university and the community, and the construction of open educational resources sharing, co-construction and linkage mechanism.
【作者單位】： 河北師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院;河北經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟管理學院;
【基金】：2011年河北省科技廳軟科學研究項目《高校與社區(qū)互動發(fā)展的教育資源運行機制研究》的階段性成果(課題編號:11457220)
【分類號】：G647

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