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將德國名校教學(xué)手段引入中國課堂

發(fā)布時間:2018-12-15 00:49
【摘要】:筆者對關(guān)于國外著名大學(xué)教育理念及教學(xué)模式的研究文獻做了綜述,為中國的工程教育研究引入了一個鮮活的例證。通過追蹤德國達穆斯塔特工業(yè)大學(xué)某實踐性課程的教學(xué)過程,將其先進的教學(xué)手段具體地展示出來。筆者將這種教學(xué)手段引入自己的課堂,發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍缺乏團隊意識以及把知識銜接起來將事情做到細處的習(xí)慣。筆者指出"面對面考核"手段能促進相應(yīng)的訓(xùn)練。
[Abstract]:In this paper, the author summarizes the research literature on the educational concepts and teaching models of foreign famous universities, and introduces a fresh example for the research of engineering education in China. By tracing the teaching process of a practical course in Darmstadt University of Technology, Germany, the advanced teaching methods are displayed in detail. The author introduces this teaching method into his classroom and finds that the students generally lack the sense of team and the habit of connecting knowledge and doing things in detail. The author points out that face-to-face examination can promote the corresponding training.
【作者單位】: 武漢紡織大學(xué)環(huán)境工程學(xué)院;
【分類號】:G642

【參考文獻】

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

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7 王斌;全日制工程碩士研究生實踐能力培養(yǎng)研究[D];華南理工大學(xué);2012年

8 厲威成;CDIO模式的教育理念及其實踐研究[D];四川師范大學(xué);2012年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前10條

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10 劉連光;楊以涵;張東英;包小勇;;運用計算機仿真手段進行電力類專業(yè)實習(xí)實驗教學(xué)改革[A];第一屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集[C];2002年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

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2 本報記者 王勁松;工程教育亟待改革[N];光明日報;2003年

3 本報記者 李玉蘭 朱振國;工程教育要培養(yǎng)學(xué)生的國際化實踐能力[N];光明日報;2009年

4 記者 姜澍 實習(xí)生 李瑩;工程教育不是培養(yǎng)高級技師[N];文匯報;2002年

5 本報記者 徐敏 實習(xí)生 丁學(xué)勤;工程師應(yīng)能動手動腦動口[N];解放日報;2006年

6 仇s,

本文編號:2379628


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