【摘要】：基礎(chǔ)教育課程改革提出了"知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀"三維課程目標(biāo),對(duì)于高師人才培養(yǎng)目標(biāo)體系的建構(gòu)同樣具有指導(dǎo)意義。在確定高師人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí),應(yīng)重視目標(biāo)體系的建構(gòu),處理好知識(shí)與技能目標(biāo)的關(guān)系,明確教師和學(xué)生在過(guò)程與方法目標(biāo)中的定位,提升學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),以利于培養(yǎng)高質(zhì)量的高等教育專門(mén)人才。
[Abstract]:The basic education curriculum reform has put forward the "knowledge and skill, process and method, emotion attitude and value" three-dimension curriculum goal, which is also of guiding significance for the construction of the target system of talent cultivation in normal universities. In determining the training goal of talents in normal universities, we should pay attention to the construction of target system, deal with the relationship between knowledge and skill goal, clarify the orientation of teachers and students in the process and method goal, and promote the students' emotion, attitude and value goal. In order to facilitate the cultivation of high-quality higher education professionals.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：陜西師范大學(xué)國(guó)家教師教育985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)“教師教育理論創(chuàng)新和研究中心建設(shè)”項(xiàng)目“西北地區(qū)高校學(xué)前教師教育課程與教學(xué)現(xiàn)狀與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):GJ9850102)
【分類號(hào)】：G652.3

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本文編號(hào)：2358061