【摘要】："器官系統(tǒng)為中心"的醫(yī)學(xué)教育模式已成為醫(yī)學(xué)院校教學(xué)改革的主流趨勢(shì),重慶醫(yī)科大學(xué)在器官系統(tǒng)教學(xué)改革中采用課程負(fù)責(zé)人制度進(jìn)行教學(xué)管理,實(shí)踐證實(shí)該制度在課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施和師生溝通中發(fā)揮了積極有利的作用,是教學(xué)改革得以順利進(jìn)行、持續(xù)改進(jìn)、不斷完善的有利保障。
[Abstract]:The medical education mode of "organ system as the center" has become the mainstream trend of teaching reform in medical colleges and universities. In the reform of organ system teaching in Chongqing Medical University, the curriculum principal system is adopted to carry out teaching management. Practice has proved that the system has played a positive and beneficial role in curriculum construction, teaching implementation and communication between teachers and students. It is a favorable guarantee for the smooth implementation, continuous improvement and continuous improvement of teaching reform.
【作者單位】： 重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院;
【基金】：2012年重慶醫(yī)科大學(xué)教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目:以“器官系統(tǒng)為主線”的呼吸系統(tǒng)課程模式改革 2014年重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院教改課題(CMER20141001)
【分類號(hào)】：G642;R-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2347927