【摘要】：本文以問卷調(diào)查為主和個(gè)別訪談為輔相結(jié)合方式,對(duì)我國(guó)普通本科高校教師隊(duì)伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)主要存在問題和影響因素進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的對(duì)策建議,即強(qiáng)化學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)化意識(shí),提高學(xué)緣結(jié)構(gòu)調(diào)整的自覺性;繼續(xù)克服近親繁殖現(xiàn)象,豐富學(xué)緣結(jié)構(gòu)的類別構(gòu)成;營(yíng)造氛圍吸納名校學(xué)生,提升學(xué)緣結(jié)構(gòu)的層次構(gòu)成;筑巢引鳳招攬八方名師,拓展學(xué)緣結(jié)構(gòu)的空間構(gòu)成。
[Abstract]:Based on questionnaire survey and individual interview, this paper analyzes the main problems and influencing factors in the structure of the academic margin of the faculty of ordinary undergraduate colleges and universities in China, and puts forward the corresponding countermeasures and suggestions. Strengthening the consciousness of optimizing the structure of the learning edge and improving the consciousness of the adjustment of the structure of the learning edge; Continue to overcome the phenomenon of inbreeding, enrich the structure of the composition of the category of learning; create an atmosphere to attract students, enhance the structure of the level of the composition of the study; build a nest to attract the eight famous teachers, expand the space of the structure of the composition of learning.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;百色學(xué)院教育科學(xué)系;
【分類號(hào)】：G645.1

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本文編號(hào)：2333607