發(fā)布時間：2018-10-18 07:56

【摘要】：在社會心態(tài)是某一歷史時期內(nèi)社會上廣泛形成和存在于各類社會群體中的知、情、意、行和價值取向的總和。調(diào)查顯示,在社會轉(zhuǎn)型的歷史背景下,有著"人類靈魂工程師"美譽(yù)的高校教師由于受到一些不良社會風(fēng)氣的影響,社會心態(tài)出現(xiàn)了一定偏差,表現(xiàn)為法制意識薄弱、政治參與性低、仇富仇官和懷舊情緒等。但總的來說其心態(tài)基本良好,價值取向積極、社會情緒樂觀、具有比較清醒的社會認(rèn)識、強(qiáng)烈的責(zé)任意識,表現(xiàn)出了積極的道德踐行。鑒于社會心態(tài)是主體對社會現(xiàn)實的反映,且與時代的整體精神相聯(lián)系,筆者認(rèn)為應(yīng)從促進(jìn)社會公正、激發(fā)參政熱情和倫理道德建設(shè)等方面入手來塑造高校教師的和諧社會心態(tài)。
[Abstract]:In a certain historical period, social mentality is the sum of knowledge, emotion, intention, action and value orientation which are widely formed and exist in all kinds of social groups. The investigation shows that under the historical background of social transformation, college teachers with the reputation of "engineer of the human soul" have been influenced by some bad social ethos, and the social mentality has been deviated, which shows that the consciousness of legal system is weak. Low political participation, hatred of rich officials and nostalgia and so on. But generally speaking, its mentality is good, the value orientation is positive, the social mood is optimistic, has the sober social understanding, the strong responsibility consciousness, has displayed the positive moral practice. In view of the fact that the social mentality is the reflection of the subject to the social reality and is related to the whole spirit of the times, the author thinks that the harmonious social mentality of university teachers should be shaped from the aspects of promoting social justice, stimulating enthusiasm for participating in politics and building ethics and morality.
【作者單位】： 東南大學(xué);
【基金】：國家社科基金項目“道德建設(shè)與和諧社會的社會心態(tài)塑造”(項目號07BZX054)成果之一
【分類號】：C912.6;G645.1

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本文編號：2278489