發(fā)布時間：2018-09-19 19:52

【摘要】：創(chuàng)新教學(xué)模式對增強(qiáng)高校"形勢與政策"教育教學(xué)效果具有十分重要的意義。但是,在"形勢與政策"課實(shí)際教學(xué)中,存在突出教育的政治性與教學(xué)的實(shí)際效果、強(qiáng)調(diào)教學(xué)的思想性與社會思想的復(fù)雜性、要求教學(xué)的時效性與教學(xué)的實(shí)際操作、注重教學(xué)的實(shí)踐性與教學(xué)安排的配套等矛盾。必須采取課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相互補(bǔ)、教師授課與學(xué)生討論相融合、專題講授與形勢報告相結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相一致、教學(xué)工作與教學(xué)研究相促進(jìn)等措施,切實(shí)增強(qiáng)"形勢與政策"課教學(xué)的實(shí)效性。
[Abstract]:Innovative teaching mode is of great significance to enhance the teaching effect of "situation and policy" education in Colleges and universities. However, in the actual teaching of "situation and policy" course, there are prominent political and practical effects of education, stressing the complexity of teaching thought and social thought, and requiring the timeliness of teaching and the actual operation of teaching. We must take such measures as complementing each other in classroom teaching and network teaching, integrating teachers'teaching with students' discussion, combining special topic teaching with situation report, consistency between theory teaching and practice teaching, and promotion of teaching and research so as to strengthen the teaching of "situation and policy" effectively. The effectiveness of learning.
【作者單位】： 福州大學(xué)機(jī)械工程及自動化學(xué)院;
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 丁U，

本文編號：2251157