本文關(guān)鍵詞：高等學(xué)校文化素質(zhì)教育的今日審視，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中國(guó)高教研究 年第 期 !""# $ ! 高等學(xué)校文化素質(zhì)教育的今日審視 楊叔子 余東升 摘 要:以黨的十七大精神審視了高等學(xué)校所開展的文化素質(zhì)教育。首先根據(jù)黨的十七大工作報(bào)告有 關(guān)論述,分析與肯定了文化素質(zhì)教育;其次,從社會(huì)主義核心價(jià)值體系出發(fā),討論了德與才、做 人與做事、成人與成才的關(guān)系,討論了科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系;再次,指出了文化素質(zhì)教育 的核心、鋒芒與重點(diǎn),分析了文化素質(zhì)同有關(guān)素質(zhì)的關(guān)系,簡(jiǎn)要比較了文化素質(zhì)教育與通識(shí)教 育的異同,并以調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說明文化素質(zhì)教育的現(xiàn)今情況;最后,提出了推進(jìn)文化素質(zhì)教育 的工作思路。 關(guān)鍵詞:教育;素質(zhì)教育;文化素質(zhì)教育;通識(shí)教育 文化素質(zhì)教育既涉及教育,又涉及文化,其實(shí)教 為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水 育主要是文化教育。文化素質(zhì)教育本質(zhì)上是強(qiáng)調(diào)了 平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接 ” “ 教育的文化屬性,強(qiáng)調(diào)了教育的根本任務(wù)是育人,即 班人,辦好人民滿意的教育。又著重強(qiáng)調(diào)了 提高高 提高人的素質(zhì)。黨的十七大報(bào)告高度重視文化,將文 等教育質(zhì)量”是新時(shí)期高等教育的主要任務(wù),而提高 化視為民族凝聚力與創(chuàng)造力的重要源泉,將民族文 教育質(zhì)量的核心是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;高等教育必 “ ” “ ” 化視為民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力,視為民 須把既 成人 又 成才 作為培養(yǎng)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn); 族共有的精神家園;黨的十七大報(bào)告高度重視教育, 特別指出了要重視 “建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”, “ 將教育列為社會(huì)建設(shè)、民生大計(jì)的第一件大事,視為 要重視 弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家 ” 民族振興的基石,而且將教育公平視為社會(huì)公平的 園 。 基礎(chǔ)。教育、文化在十七大報(bào)告中占有十

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