【摘要】：將文化素質(zhì)教育嵌入人才培養(yǎng)模式中,從而促進(jìn)傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變,對(duì)于構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式具有十分重要的意義。本文認(rèn)為文化素質(zhì)教育嵌入創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的制約因素在于:思想觀念障礙、組織機(jī)構(gòu)障礙、功利主義教育傾向、文化素質(zhì)教育自身的不足等,根據(jù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的主要突破口提出文化素質(zhì)教育應(yīng)如何嵌入創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。
[Abstract]:It is of great significance to embed the cultural quality education in the talent training mode, thus to promote the transformation from the traditional talent training model to the innovative talent training mode, which is of great significance to the construction of the innovative talent training model. This paper holds that the restrictive factors of the cultural quality education embedded innovative talents training mode lie in the following factors: ideological obstacles, organizational obstacles, utilitarian educational tendencies, the shortcomings of cultural quality education itself, and so on. According to the main breakthrough of the cultivation of innovative talents, this paper puts forward how to embed the mode of cultivating innovative talents in cultural quality education.
【作者單位】： 太原理工大學(xué);太原理工大學(xué)人文素質(zhì)研究與教育中心;
【分類(lèi)號(hào)】：G642.0

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本文編號(hào)：2219350