【摘要】：十六屆六中全會提出社會主義核心價(jià)值體系以來,學(xué)界即開始社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)機(jī)制的探討,2006年十六屆六中全會召開至2008年底為初始階段2,008年底至今為發(fā)展階段,宏觀與微觀相結(jié)合是當(dāng)前研究的主要特點(diǎn)。核心價(jià)值體系下的校園文化內(nèi)涵有三要素說、四要素說和四機(jī)制說。在引領(lǐng)機(jī)制上,應(yīng)強(qiáng)化意識形態(tài)教育,注重師德提升,豐富校園文化活動,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)陣地作用,同時(shí)還要注重校園景觀建設(shè)。
[Abstract]:Since the sixth Plenary session of the 16th CPC Central Committee put forward the socialist core value system, The academic circles began to probe into the realization mechanism of the socialist core value system leading the construction of campus culture. In 2006, the sixth Plenary session of the 16th Central Committee was held to the end of 2008 as the initial stage, and the end of 2008 is the stage of development since the end of 2008. The combination of macro and micro is the main characteristic of current research. The connotation of campus culture under the core value system has three elements theory, four elements theory and four mechanism theory. In the leading mechanism, we should strengthen ideological education, pay attention to the promotion of teachers' ethics, enrich campus cultural activities, play the role of network position, and pay attention to the campus landscape construction at the same time.
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué);
【基金】：國家社科基金項(xiàng)目“中國大學(xué)核心價(jià)值體系教育模式研究”(課題編號:11BKS072) 教育部人文社會科學(xué)研究基金項(xiàng)目“社會轉(zhuǎn)型期高校德育實(shí)踐路徑創(chuàng)新研究”(課題編號:11YJA710042)的階段性研究成果
【分類號】：G641

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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