【摘要】：自20世紀80年代以來,法國高等教育質(zhì)量外部評估模式經(jīng)歷了確立、發(fā)展和完善三個階段。每一次重大變革,法國都立法在先,同時評估主體由多主體轉(zhuǎn)為單一主體,評估人員、標準呈現(xiàn)國際化,評估機構(gòu)的運行模式趨向分化與整合,這些發(fā)展趨勢值得我國思考與研究。
[Abstract]:Since 1980's, the external evaluation model of higher education quality in France has experienced three stages: establishment, development and perfection. For every major change, France legislates first, and at the same time, the main body of evaluation is changed from a multi-subject to a single subject, the evaluation personnel, the standard presents internationalization, and the operating mode of the evaluation organization tends to be divided and integrated. These development trends are worth thinking and studying in our country.
【作者單位】： 教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學比較教育研究中心北京師范大學國際與比較教育研究院;
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學比較教育研究中心2008年度重大項日“高等教育質(zhì)量保證體系的國際比較研究”(項目批準號:08JJD880235)的成果之一
【分類號】：G647

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 楊建生;廖明嵐;;法國高等教育質(zhì)量保障立法及啟示[J];高教論壇;2006年01期

2 馮旭芳;李海宗;;法國高等教育質(zhì)量評估機制對我國的啟示[J];教育探索;2008年11期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 林夢泉;常凱;鞏樂;;國外高等教育外部質(zhì)量保障框架的運行機制及其對研究生教育的啟示[J];高等教育研究;2010年10期

2 徐海玲;;基于SWOT的美法高等教育質(zhì)量保障模式比較及啟示[J];吉林省教育學院學報(下旬);2012年06期

3 韋翠萍;;當代法國高等教育立法及其啟示[J];當代教育論壇(宏觀教育研究);2007年12期

4 劉孟賀;葛玻;;中西方高等教育質(zhì)量保證體系的比較與思考[J];洛陽理工學院學報(社會科學版);2008年02期

5 張桂琴;許明;;法國高等教育評估的組織實施過程分析[J];當代教育科學;2008年07期

6 詹春燕;唐信焱;;國際視域下的研究生教育質(zhì)量評價——基于美、英、法、日四國的比較研究[J];教育發(fā)展研究;2010年21期

7 李鑫;;法國高等教育質(zhì)量評估及啟示[J];網(wǎng)絡(luò)財富;2010年03期

8 賈寧;;以英、美、法、日等發(fā)達國家為例的研究生教育評估機制比較及啟示[J];西安文理學院學報(社會科學版);2011年05期

9 張英民;楊文娟;;解析法國高等教育質(zhì)量保證體系中的政府行為[J];新課程(下);2011年03期

10 李霞;賈相如;;發(fā)達國家研究生教育質(zhì)量外部保障體系比較研究[J];質(zhì)量探索;2012年Z1期

相關(guān)博士學位論文 前1條

1 高迎爽;法國高等教育質(zhì)量保障歷史研究（20世紀80年代至今）[D];華東師范大學;2010年

相關(guān)碩士學位論文 前9條

1 趙銳;中、美、日及中國臺灣地區(qū)的幼兒園體育法制建設(shè)之比較研究[D];南京師范大學;2011年

2 姜爍;普通高校本科教學工作水平評估成效分析與改革的取向[D];山東師范大學;2012年

3 方建寧;高校教學督導現(xiàn)狀及其隊伍建設(shè)研究[D];河海大學;2007年

4 何正良;本科教學工作水平評估指標體系存在的問題與對策研究[D];湖南師范大學;2007年

5 吳雪;我國高等教育專業(yè)評估體制研究[D];廈門大學;2007年

6 陳蕾;主體視角下的高等教育質(zhì)量監(jiān)控機制研究[D];廈門大學;2008年

7 商春錦;我國成人高等學歷教育質(zhì)量保障研究[D];福建師范大學;2008年

8 王小芬;我國高等教育評估組織的發(fā)展研究[D];揚州大學;2009年

9 陳建超;高等學校內(nèi)部評估機制研究[D];福建師范大學;2009年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 王曉輝;20世紀法國高等教育發(fā)展回眸[J];高等教育研究;2000年02期

2 熊志翔;歐洲高等教育質(zhì)量保障模式的形成及啟示[J];高等教育研究;2001年05期

3 李帥軍;法國教育督導制度的歷史、現(xiàn)狀與特色[J];河南教育學院學報(哲學社會科學版);2003年01期

4 王曉輝;克羅德·代羅;;法國教育系統(tǒng)評估[J];世界教育信息;1997年11期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 伊夫;建設(shè)有中國特色的高等教育質(zhì)量保障與評估體系——“全國第三次教育評估機構(gòu)協(xié)作會暨高等教育質(zhì)量保障學術(shù)論壇”簡述[J];交通高教研究;2004年03期

2 胡子祥;;挪威:學生參與模式的啟示[J];教育;2011年08期

3 張超;;挪威高等教育質(zhì)量保障:變革、現(xiàn)狀及經(jīng)驗[J];教育發(fā)展研究;2005年19期

4 余小波;王志芳;;建國以來我國高等教育質(zhì)量保障的評析[J];黑龍江高教研究;2006年06期

5 李敏;;英國高等教育質(zhì)量保障體系特點探析[J];中國電力教育;2008年05期

6 馬玉梅;;淺議高等教育評估中介機構(gòu)在我國的建立[J];當代教育論壇(宏觀教育研究);2008年08期

7 李雪飛;;高等教育質(zhì)量話語權(quán)變遷——從內(nèi)部到外部的歷史路徑探析[J];清華大學教育研究;2006年04期

8 余小波;王志芳;;高等教育質(zhì)量保障中社會的作用及其實現(xiàn)[J];科學經(jīng)濟社會;2006年03期

9 馬叢飛;;試論高等教育教學質(zhì)量保障體系的構(gòu)建[J];吉林工商學院學報;2008年05期

10 相陽;張忠華;;對我國政府主導型高等教育質(zhì)量保障模式的反思[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2009年Z1期

相關(guān)會議論文 前4條

1 朱姝穎;;淺談法國高等教育中體現(xiàn)的人本主義教育特點[A];《環(huán)球人文地理·理論版》2011.08下[C];2010年

2 馬廷奇;;大學利益相關(guān)者與高等教育評估制度創(chuàng)新[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學優(yōu)秀論文集[C];2009年

3 王玉潛;單玲玲;;國外高等教育質(zhì)量保障體系的特點及啟示[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學優(yōu)秀論文集[C];2009年

4 張子安;郭公民;紀紅;;院系級教學評估芻議[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學改革論文專輯[C];2007年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 安心( 西北師范大學高教室);思想和制度創(chuàng)新：高等教育質(zhì)量保障的生長點[N];光明日報;2000年

2 本報記者 任超然;法高校大合并欲造精英大學[N];中華工商時報;2011年

3 赴京記者 郭軍;改進高等教育教學評估模式[N];各界導報;2007年

4 溫慶生 李杰;建立“三位一體”評估模式[N];光明日報;2004年

5 安心;高等教育的質(zhì)量保障之路[N];光明日報;2007年

6 曾雅蘭;西方高等教育評估模式[N];中國文化報;2008年

7 浙江大學教育學院 徐小洲邋林曉;英國：走向統(tǒng)一標準的大學自主評估[N];中國教育報;2008年

8 林金芳;“畢業(yè)生召回”與“售后服務(wù)”[N];中國經(jīng)濟導報;2006年

9 陳樹生;高等教育質(zhì)量的制度保障[N];光明日報;2006年

10 特約記者 孫宇挺;高教質(zhì)量保障體系亟待建立[N];中國改革報;2004年

相關(guān)博士學位論文 前3條

1 高迎爽;法國高等教育質(zhì)量保障歷史研究（20世紀80年代至今）[D];華東師范大學;2010年

2 潘康明;美國遠程高等教育質(zhì)量認證制度研究[D];西南大學;2009年

3 楊少琳;法國學位制度研究[D];西南大學;2009年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 林知;高等教育大眾化背景下的本科教學質(zhì)量保障的研究[D];武漢理工大學;2006年

2 陳珊;南非高等教育質(zhì)量外部保障體系研究[D];華中師范大學;2008年

3 魯麗莎;完善高等教育評估體系的研究[D];廈門大學;2006年

4 羅一斌;新時期我國高等教育質(zhì)量保障中的政府行為研究[D];中南大學;2008年

5 林海新;高等教育質(zhì)量評估模式的國際比較研究[D];東北師范大學;2009年

6 汪雁;試析中國高等教育評估中介機構(gòu)的構(gòu)建[D];東南大學;2005年

7 王玉蕾;澳大利亞高等教育標桿管理的研究與借鑒[D];西北大學;2008年

8 楊麗輝;英國跨國高等教育質(zhì)量保障體系探究[D];廈門大學;2009年

9 魏紅梅;甘肅高等教育質(zhì)量保障組織研究[D];西北師范大學;2004年

10 廖浩然;我國高等教育質(zhì)量管理的制度分析[D];湖南師范大學;2008年

，

本文編號：2204462