【摘要】：問責(zé)在過去的二三十年中成為諸多國家高等教育改革的熱點(diǎn)問題。問責(zé)就是向他人報(bào)告、解釋、證明及回答資源的使用方式和效果問題的義務(wù)。英國高等教育問責(zé)以政治性問責(zé)為主,而強(qiáng)化內(nèi)部問責(zé)是英國高等教育問責(zé)未來發(fā)展的方向。以曼徹斯特大學(xué)內(nèi)部問責(zé)實(shí)踐為視角,可以看出英國高等教育內(nèi)部問責(zé)體系的一些共同特點(diǎn)。
[Abstract]:Accountability has become a hot issue in the reform of higher education in many countries in the past 20 or 30 years. Accountability is the obligation to report, explain, prove and answer questions about the use and effectiveness of resources. British higher education accountability is mainly political accountability, and strengthening internal accountability is the direction of British higher education accountability in the future. From the perspective of the practice of internal accountability at the University of Manchester, we can see some common features of the internal accountability system of higher education in Britain.
【作者單位】： 沈陽大學(xué)師范學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃教育學(xué)2007年度國家青年基金課題“高等教育問責(zé)制度國際比較研究”(課題編號:CDA070214)成果
【分類號】：G649.561

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本文編號：2196023