【摘要】：福島核事故的發(fā)生，在震驚全世界的同時也讓我們深深的思考，一方面東京電力公司故意隱瞞，甚至多次篡改記錄，不顧廣大公眾的利益。另一方面“50勇士”卻舍生忘死，在最危急的時刻挺身而出。兩種不同的選擇，反應(yīng)出人性的兩面。在新時期，核類大學生作為我國社會主義事業(yè)的接班人，，他們的社會責任感的強弱與我國社會主義事業(yè)興衰成敗息息相關(guān)。透過福島的核事故，分析和培養(yǎng)我國核類大學生社會責任感的路徑和方法，深化核類大學生社會責任感教育在高等教育事業(yè)中的地位、作用和認識，進一步把握核類大學生社會責任感教育的規(guī)律和發(fā)展趨勢，豐富我國高校德育教育教學改革理論，推動我國高等教育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展。 本文由引言、正文、結(jié)語構(gòu)成，正文分為四個部分。 引言部分：主要闡述了問題的緣起，研究的目的與意義，對國內(nèi)外研究進行綜述以及介紹研究的方法。 第一部分：主要對相關(guān)的概念進行了界定，闡述了核類大學生的社會責任感及其專業(yè)特征，論證了二者之間的關(guān)系。 第二部分：通過三所擁有核類專業(yè)的高校對部分核類大學生進行問卷調(diào)查并通過現(xiàn)有文獻，總結(jié)了我國核類大學生社會責任感的現(xiàn)狀：社會責任感意識總體良好，家庭責任感較強，他人責任感意識良好等，但是也存在著一些問題：自我責任過強、他人責任感在實際行動中存在偏差、社會責任感取向有待加強、集體責任感偏弱等。 第三部分：通過我國核類大學生社會責任感的一般性要求和福島核事故對日本社會、經(jīng)濟、環(huán)境的影響來闡述核類大學生的特殊性要求，要求核類大學生要有高度的愛國精神、奉獻精神和犧牲精神等一般性要求，要求核類大學生要有對國家形象、對社會和諧穩(wěn)定、對生態(tài)環(huán)境的高度負責的社會責任特殊性要求。 第四部分：對核類大學生社會責任感的培養(yǎng)途徑進行了闡述，學校方面要多開展中華民族的優(yōu)良道德教育與道德的實踐，家庭方面父母要轉(zhuǎn)變觀念，以身作則，重視社會責任意識。國家和社會要注重輿論宣傳，發(fā)揮社區(qū)作用，并使三方互相聯(lián)系、互相作用、互相促進形成合力。
[Abstract]:The Fukushima nuclear accident shocked the world, but also made us think deeply. On the one hand, Tepco deliberately concealed, even tampered with the record many times, regardless of the interests of the general public. On the other hand, the "50 Warriors" are willing to die, in the most critical time to stand up. Two different choices reflect both sides of human nature. In the new period, nuclear college students are the successors of our socialist cause. The strength of their social responsibility is closely related to the success or failure of our socialist cause. Through the nuclear accident in Fukushima, this paper analyzes and develops the path and method of social responsibility of nuclear college students in our country, and deepens the position, function and understanding of nuclear college students' social responsibility education in the cause of higher education. Further grasp the law and development trend of nuclear college students' social responsibility education, enrich the theory of moral education reform in colleges and universities in our country, and promote the healthy and sustainable development of higher education in our country. This paper is composed of introduction, text and conclusion, and the text is divided into four parts. Introduction: the origin of the problem, the purpose and significance of the research, the review of domestic and foreign research and the introduction of research methods. The first part mainly defines the related concepts, expounds the social responsibility and professional characteristics of nuclear college students, and demonstrates the relationship between them. The second part: through the questionnaire survey of some nuclear college students in three colleges and universities with nuclear specialty and through the existing literature, the author summarizes the present situation of nuclear college students' social responsibility in our country: the sense of social responsibility is generally good. The sense of family responsibility is strong, the sense of responsibility of others is good, but there are also some problems: the self-responsibility is too strong, the responsibility of others has deviation in actual action, the orientation of social responsibility needs to be strengthened, and the sense of collective responsibility is weak. The third part: through the general requirements of nuclear college students' social responsibility in China and the impact of Fukushima nuclear accident on Japanese society, economy and environment, this paper expounds the particularity of nuclear college students, which requires nuclear college students to have a high degree of patriotism. The general requirements of dedication and sacrifice require nuclear college students to have the particularity of social responsibility in terms of national image, social harmony and stability, and high responsibility for ecological environment. The fourth part: the cultivation way of nuclear college students' sense of social responsibility is expounded, the school should carry out the good moral education and the practice of the Chinese nation, the parents of the family should change their ideas and lead by example. Attach importance to the consciousness of social responsibility. The state and society should pay attention to the publicity of public opinion, play the role of community, and make the three parties contact each other, interact with each other, and promote each other to form a joint force.
【學位授予單位】：南華大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G641

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本文編號：2148886