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1998年以來中國高等教育研究熱點及其知識可視化圖譜分析——基于CSSCI高等教育類論文關鍵詞的分析

發(fā)布時間:2018-07-18 13:25
【摘要】:高等教育關鍵詞是高等教育思想與觀點的凝練。通過對關鍵詞在各年度出現(xiàn)頻次的統(tǒng)計,并進行聚類分析,描述關鍵詞之間的關聯(lián)與結合,可以解釋高等教育研究的現(xiàn)狀與趨勢、興衰、學科增長點與突破口等。根據對1998-2009年CSSCI高等教育類關鍵詞的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)高等教育研究主題受社會熱點問題的影響明顯,其中受行政指向引導非常突出;微觀的課堂教學改革受到較高的關注,而微觀的實證研究沒有得到足夠的重視;高等教育學學科建設和研究方法探討的關注度低;學習與借鑒外國高等教育,主要以美英,尤其以美國高等教育為定向。
[Abstract]:The key words of higher education are the condensed ideas and viewpoints of higher education. Through the statistics of the frequency of key words in each year and cluster analysis, this paper describes the relationship and combination of keywords, which can explain the current situation and trend of higher education research, the rise and fall of higher education, the growth point and breakthrough of discipline, etc. According to the analysis of CSSCI key words in higher education from 1998 to 2009, we can find that the theme of higher education research is obviously influenced by social hot issues, among which the administrative direction is very prominent, and the micro classroom teaching reform is paid more attention. However, the microscopic empirical research has not been paid enough attention to; the discipline construction and research methods of higher education are of low concern; and the study and reference of foreign higher education are mainly directed by the United States and Britain, especially the American higher education.
【作者單位】: 廈門大學海外教育學院;
【基金】:2012年度教育部人文社會科學研究青年項目“話語分析與中國高等教育發(fā)展”(課題負責人張靈芝)的成果之一
【分類號】:G649.2

【共引文獻】

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8 記者 張樹忠;“大眾”“教育”“品牌”成關鍵詞[N];中國新聞出版報;2006年

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9 常煥東;新形勢下大學生就業(yè)問題的經濟學分析[D];山東大學;2009年

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本文編號:2132040

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