【摘要】：作為一種理念,"教學(xué)與科研相統(tǒng)一"從產(chǎn)生之日到今天已逾二百年。時(shí)過境遷,它已從一個(gè)"永久的原則"逐漸地墮落為一個(gè)"過時(shí)的信仰",至多是一個(gè)"持久的神話"。但是,為了避免大學(xué)危機(jī)的真正到來,我們要讓神話照進(jìn)現(xiàn)實(shí),在廢墟之上建設(shè)未來。
[Abstract]:As an idea, the unity of teaching and scientific research has been more than 200 years since its birth. Over time, it has gradually degenerated from a "permanent principle" to an "outdated belief", at best a "lasting myth." But in order to avoid a real university crisis, we have to let the myth into reality, building the future over the ruins.
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：中國博士后科學(xué)基金項(xiàng)目(2012M511562)
【分類號】：G644

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2120088