本文選題：薪酬 + 大學(xué)教師��； 參考：《教師教育研究》2012年04期

【摘要】：人的社會存在決定人的社會意識。不同時期知識分子的不同薪酬,不僅是作為他們創(chuàng)造性精神生產(chǎn)賴以實現(xiàn)的社會條件,同時也是反映其社會影響及歷史命運的重要標(biāo)志。本文主要以民國前期的大學(xué)教師薪酬為研究對象,概述了這一時期大學(xué)教師的薪酬制度,并與其他社會階層進(jìn)行了比較與分析,探討了這一時期的大學(xué)教師如何以經(jīng)濟自主超越"權(quán)"的羈絆和"錢"的束縛,從而真正實現(xiàn)"獨立之人格"和"自由之思想"。
[Abstract]:Man's social existence determines his social consciousness. The different salary of intellectuals in different periods is not only the social condition on which their creative spirit production is realized, but also the important symbol of reflecting their social influence and historical fate. This paper mainly takes the salary of university teachers in the early period of the Republic of China as the research object, summarizes the salary system of university teachers in this period, and compares and analyzes it with other social strata. This paper probes into how university teachers in this period transcend the fetters of "power" and "money" by economic autonomy, so as to truly realize "independent personality" and "free thought".
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院;湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G645.1

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