發(fā)布時(shí)間：2018-06-17 05:16

  本文選題：感恩心理 + 父母教養(yǎng)方式�。� 參考：《四川師范大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：艾賓浩斯：“心理學(xué)有著長(zhǎng)久的過(guò)去,但是卻只有很短的一段歷史�！蹦敲磳�(duì)于感恩心理的研究來(lái)說(shuō),“在人類思想文化的傳播中,感恩有著悠久的過(guò)去,但是在心理學(xué)的研究中,卻只有很短一段歷史�！� “滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,感恩是我國(guó)自古以來(lái)的一種做人美德,不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外對(duì)于一個(gè)人是否能做到感恩成為評(píng)判一個(gè)人的美與丑的標(biāo)準(zhǔn)之一。感恩自古就有,但是目前對(duì)于它的研究還是比較少。 本研究在以往對(duì)感恩研究的基礎(chǔ)上,對(duì)南北方兩個(gè)省份的大學(xué)生的感恩心理進(jìn)行研究和探索,本研究采用隨機(jī)方便取樣,抽取山東、四川兩個(gè)省份四所普通高等學(xué)校的大學(xué)生為研究對(duì)象,共發(fā)放問(wèn)卷550份,回收問(wèn)卷513份,有效問(wèn)卷437份,有效回收率為79.4%。采用Exel、SPSS統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下的結(jié)果： (1)感恩心理在大學(xué)生性別變量上存在顯著差異,男生與女生在感恩的各因子上都存在著顯著差異,其中在感恩深度和感恩廣度女生都非常顯著的高于男生(P0.01)。 (2)大學(xué)生感恩心理在父母是否離異這個(gè)維度上存在著顯著差異,其中在感恩廣度、感恩總分上存在著顯著的差異(P0.05),在感恩頻度這個(gè)維度上存在著非常顯著的差異(P0.01),在感恩深度和感恩密度上不存在顯著差異。 (3)在本研究中,對(duì)大學(xué)生感恩心理各維度及總分與社會(huì)支持及各維度進(jìn)行相關(guān)分析(Pearson相關(guān)),結(jié)果表明,大學(xué)生感恩總分與社會(huì)支持各維度存在著顯著正相關(guān)(P0.01),同時(shí),感恩各維度與社會(huì)支持的各維度也存在著顯著的正相關(guān)(P0.01)。 (4)對(duì)大學(xué)生被試的感恩心理各維度與父親教養(yǎng)方式的各因子的相關(guān)程度進(jìn)行Pearson相關(guān)檢測(cè),結(jié)果表明,父母教養(yǎng)方式的某些因子與大學(xué)生感恩心理存在著顯著的相關(guān)。 (5)本研究為了更清楚的明確社會(huì)支持、父母教養(yǎng)方式對(duì)大學(xué)生感恩的影響機(jī)制,首先做了社會(huì)支持、父母教養(yǎng)方式對(duì)大學(xué)生感恩的單變量回歸,然后又將社會(huì)支持、父母教養(yǎng)方式共同納入到對(duì)感恩心理的多元回歸分析中,研究社會(huì)支持與父母教養(yǎng)方式在同時(shí)作用下對(duì)大學(xué)生感恩的影響作用。本研究結(jié)果表明,在單變量回歸時(shí),社會(huì)支持的三個(gè)因子對(duì)大學(xué)生感恩都有著預(yù)測(cè)作用,父母教養(yǎng)方式中的某些因子對(duì)大學(xué)生感恩有著預(yù)測(cè)作用。
[Abstract]:Albinhaus: psychology has a long past, but only a short history. Well, for the study of gratitude, "gratitude has a long past in the spread of human thought and culture, but in the study of psychology, it has only a very short history." Gratitude is a virtue of life since ancient times in China. Whether domestic or foreign, gratitude has become one of the criteria for judging a person's beauty and ugliness. Gratitude has been there since ancient times, but the current research on it is still relatively small. On the basis of previous researches on gratitude, this study studied and explored the gratitude psychology of college students in the two provinces of the south and north. This study used random and convenient sampling to extract Shandong. The college students of four ordinary colleges and universities in two provinces of Sichuan province as the research object, a total of 550 questionnaires were sent out, 513 questionnaires were returned, 437 valid questionnaires, the effective recovery rate was 79.4%. The statistical data of the investigation were analyzed by Exeln SPSS software. The results were as follows: 1) there were significant differences in the gender variables of gratitude psychology between male and female students, and there were significant differences between male and female students in every factor of gratitude. Among them, there are significant differences in gratitude depth and gratitude breadth between female students and male students (P 0.01). Among them, there are significant differences in the dimension of parents' divorce, including gratitude breadth. There were significant differences in the total score of gratitude (P0.05), in the dimension of Thanksgiving frequency (P0.01A), but not in the depth of gratitude and the density of Thanksgiving. The correlation analysis of each dimension and total score of gratitude psychology of college students with social support and each dimension shows that there is a significant positive correlation between the total score of gratitude and social support, and at the same time, there is a significant positive correlation between the total score of gratitude and social support, and at the same time, there is a significant positive correlation between the total score of gratitude and social support. There was also a significant positive correlation between the dimensions of gratitude and social support (P0.01. 4) Pearson correlation was used to examine the correlation degree between the dimensions of gratitude and the factors of father's rearing style. The results showed that: (1) there was a significant positive correlation between each dimension of gratitude and social support (P < 0.01). There is a significant correlation between some factors of parental rearing style and Thanksgiving psychology of college students. (5) in order to clarify the social support and the influence mechanism of parental rearing style on the gratitude of college students, this study firstly made social support. The univariate regression of parental rearing style to college students' gratitude, and then the social support and parental rearing style are included in the multiple regression analysis of Thanksgiving psychology. This paper studies the effect of social support and parental rearing style on college students' gratitude. The results show that in univariate regression, the three factors of social support can predict the gratitude of college students, and some of the factors in parental rearing can predict the gratitude of college students.
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2029876