本文選題：大學(xué)生 + 價值觀社會性別　； 參考：《青年研究》2012年03期

【摘要】：本文以"新時期中國婦女社會地位調(diào)查研究"之"女大學(xué)生群體調(diào)查"的數(shù)據(jù)為樣本,采用了結(jié)構(gòu)方程的方法,探究了男女大學(xué)生在成功評價標(biāo)準(zhǔn)上的社會性別差異。研究發(fā)現(xiàn):當(dāng)評價對象為男性時,男性應(yīng)答者更多地強(qiáng)調(diào)生活富足、身居要職等"物質(zhì)主義"因子;而當(dāng)評價對象為女性時,女性更多地強(qiáng)調(diào)"社會聯(lián)系"和"生命意義"因子;研究繼而通過引入"社會支持"因子和"社會性別觀"因子作為控制變量來說明:這一性別差異并非"本質(zhì)主義"的,而是在社會處境與性別觀念的影響下出現(xiàn)的。
[Abstract]:Based on the data of female College students' Group Survey in the New period of Chinese Women's Social status Survey, this paper uses the method of structural equation to explore the gender difference between male and female college students in the criteria of success evaluation. The study found that male respondents were more likely to emphasize "materialistic" factors, such as being rich and holding important positions, when the subjects were men, and when the respondents were women, Women put more emphasis on the factors of "social connection" and "meaning of life". The study then showed that this gender difference is not "essentialism" by introducing the factors of "social support" and "gender perspective" as control variables. But under the influence of social situation and gender concept.
【作者單位】： 中華女子學(xué)院;
【基金】：2010年國家社科基金重大招標(biāo)項目“新時期中國婦女社會地位調(diào)查研究”(10@ZH020)的子課題“女大學(xué)生典型群體調(diào)查” 2010年教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“女性高層次人才成長規(guī)律與發(fā)展對策研究”(10JZD0045-1)的成果之一
【分類號】：G641

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本文編號：2015695