本文選題：地方特色 + 應(yīng)用型本科��； 參考：《廣西社會(huì)科學(xué)》2014年12期

【摘要】：新建本科院校本科人才培養(yǎng)模式存在培養(yǎng)目標(biāo)定位不清、課程體系設(shè)計(jì)不合理、實(shí)踐教學(xué)重視不夠、教學(xué)方法落后等問(wèn)題。要推進(jìn)地方特色應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式改革,應(yīng)完善應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程體系,構(gòu)建應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)新模式,加大教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)力度,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。
[Abstract]:The training mode of undergraduate talents in newly built undergraduate colleges is not clear, the design of the curriculum system is not reasonable, the practice teaching is not paid enough attention to, and the teaching method is backward. The reform of the training mode of the local characteristics applied undergraduate talents should be promoted, the curriculum system of the applied talents training should be perfected, and the new talents training of the applied undergraduate should be built. Mode, strengthen the construction of teaching quality evaluation system, give full play to the role of the main channel of classroom teaching, and strengthen the construction of teaching staff.
【作者單位】： 百色學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G642.0

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本文編號(hào)：1999797