本文選題：思想政治理論課 + 教學(xué)模塊��； 參考：《黑龍江高教研究》2012年04期

【摘要】：創(chuàng)新高校思想政治理論課教育教學(xué)模式是增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性的客觀(guān)要求。為此,必須在明確課程定位和教學(xué)指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上,精選教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)課堂講授、專(zhuān)題報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐、視聽(tīng)教學(xué)、第二課堂等五大教學(xué)模塊的有機(jī)結(jié)合,通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)、案例教學(xué)、師生互動(dòng)、多種媒體合理應(yīng)用等途徑和方法,使教學(xué)模式趨于優(yōu)化,最大限度地實(shí)現(xiàn)思想政治教育教學(xué)目標(biāo)。
[Abstract]:It is an objective requirement to innovate the teaching mode of ideological and political theory course in colleges and universities. Therefore, on the basis of defining the course orientation and teaching guiding ideology, we must select the teaching contents and realize the organic combination of five teaching modules, such as classroom teaching, special report, social practice, audio-visual teaching, and the second classroom. Case teaching, teacher-student interaction, and rational application of various media make the teaching mode more optimized and achieve the goal of ideological and political education to the maximum extent.
【作者單位】： 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院馬克思主義教研部;
【分類(lèi)號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1979946