本文選題：精品課程 + 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)　； 參考：《中國(guó)高等教育》2012年08期

【摘要】：正教學(xué)團(tuán)隊(duì)一般是由某一專業(yè)或某一課程的教師組成的、以提高教學(xué)質(zhì)量為共同目標(biāo)而相互協(xié)作、共擔(dān)責(zé)任的教師群體。教師作為課程的有機(jī)構(gòu)成部分、課程的主體與創(chuàng)造者,對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、課程和專業(yè)建設(shè)、教育過(guò)程完善都具有積極的作用。在構(gòu)成教育活動(dòng)的諸多因素中,教師和課程這兩個(gè)因素對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著關(guān)鍵和決定性的作用,而精品課程建設(shè)又要求有高水平的師資隊(duì)伍作支撐。
[Abstract]:The normal teaching team is usually composed of teachers of a certain specialty or a certain course. It is a group of teachers who cooperate and share the responsibility with the common goal of improving the teaching quality. As an organic part of the curriculum, teachers play a positive role in promoting the development of students, the construction of curriculum and specialty, and the perfection of educational process. Among the many factors that constitute educational activities, teachers and curriculum play a key and decisive role in the development of students, and the construction of high-quality courses requires the support of a high level of teachers.
【作者單位】： 桂林理工大學(xué);
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度教育部規(guī)劃課題立項(xiàng)項(xiàng)目(FFB090534)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1958716