本文選題：高校 + 科技創(chuàng)新能力��； 參考：《科技管理研究》2012年02期

【摘要】：根據(jù)層次分析法和德爾斐法的各自特點,構(gòu)建了二者結(jié)合的綜合評價模型并對高校科技創(chuàng)新能力進行了綜合評價。以30個省區(qū)的地方高校為研究對象,采用灰色關(guān)聯(lián)度對2001—2007年各省高�？萍紕�(chuàng)新條件基礎(chǔ)、創(chuàng)新投入、創(chuàng)新產(chǎn)出和科技成果銷售等方面進行了綜合評價。對評價結(jié)果進行分析,并就制約高校科技創(chuàng)新的因素進行了分析,給出了對策建議。
[Abstract]:According to the characteristics of analytic hierarchy process and Delphi method, a comprehensive evaluation model combining the two methods is constructed and the ability of scientific and technological innovation in colleges and universities is comprehensively evaluated. Taking 30 local colleges and universities in the provinces and autonomous regions as the research object, this paper makes a comprehensive evaluation of the scientific and technological innovation conditions, input, output and sales of scientific and technological achievements in the universities and colleges from 2001 to 2007 by using the grey correlation degree. The evaluation results are analyzed, and the factors restricting the innovation of science and technology in colleges and universities are analyzed, and the countermeasures and suggestions are given.
【作者單位】： 河北科技大學(xué)科研處;河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：河北省軟科學(xué)研究計劃項目“河北省高校創(chuàng)新能力評價研究”部分研究成果(074572198)
【分類號】：G647

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本文編號：1923259