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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下免費(fèi)師范生攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的探討——以D大學(xué)課程的設(shè)置與實(shí)施為個案

發(fā)布時間:2018-05-19 07:15

  本文選題:免費(fèi)師范生 + 碩士學(xué)位; 參考:《電化教育研究》2012年09期


【摘要】:自2007年秋季起,我國在六所部屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。按照國家的政策要求,免費(fèi)師范生攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位課程的學(xué)習(xí),主要通過遠(yuǎn)程教育和寒暑假集中面授的方式進(jìn)行。如何通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更好地實(shí)現(xiàn)免費(fèi)師范生碩士學(xué)位課程的學(xué)習(xí),是我國教育碩士研究生培養(yǎng)中的新模式,也是目前亟待解決的一個重要問題。本文以D大學(xué)免費(fèi)師范生攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位課程的設(shè)置與實(shí)施為個案,對此問題作初步的探討。
[Abstract]:Since autumn 2007, China has implemented free education for normal students in six subordinate normal universities. In accordance with the national policy, the study of free normal students studying for master's degree in education is mainly carried out through distance education and intensive face-to-face teaching in winter and summer. How to better realize the study of free normal students' master's degree course through the network environment is a new mode in our country's education master's graduate training, and it is also an important problem to be solved urgently at present. This paper takes the establishment and implementation of the free normal college students in D University as a case study to discuss this problem.
【作者單位】: 東北師范大學(xué)政法學(xué)院;
【基金】:教育部人文社會科學(xué)研究基金規(guī)劃項(xiàng)目“文化沖突引發(fā)的大學(xué)生人格問題及對策研究”(項(xiàng)目編號:08JA710008)
【分類號】:G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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9 記者 韓曉玲、實(shí)習(xí)生 陳Y,

本文編號:1909194


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