本文選題：媒介融合 + 中國新聞教育��； 參考：《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版)》2014年04期

【摘要】：媒介融合時(shí)代的到來,打破了傳統(tǒng)的傳播格局,傳統(tǒng)的新聞教育同樣面臨著巨大的挑戰(zhàn)。密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院努力探索新媒體時(shí)代的發(fā)展之道,積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院與中國新聞教育有很深溯源,在媒介融合的今天,其教育模式和理念為中國新聞教育在媒介融合時(shí)代的發(fā)展指引前進(jìn)方向,即構(gòu)建特色教育模式,高校與媒體聯(lián)姻,培養(yǎng)學(xué)生媒介融合意識。
[Abstract]:The arrival of the era of media convergence has broken the traditional pattern of communication, and the traditional journalism education is also facing great challenges. The University of Missouri School of Journalism made great efforts to explore the development of the new media era and accumulated rich experience. The University of Missouri School of Journalism and Chinese Journalism Education have a very deep source. Today, with the media fusion, its educational model and concept guide the development of Chinese journalism education in the era of media integration, that is, the construction of characteristic education model. University and media marriage, cultivate students' awareness of media integration.
【作者單位】： 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)人文學(xué)院;
【分類號】：G642;G210-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1896592