本文選題：十六大以來 + 大學生��； 參考：《東北師范大學》2012年碩士論文

【摘要】：黨的十六大以來，面對新形勢、新任務(wù)，，大學生思想政治教育創(chuàng)新成為新時期進一步加強和改進大學生思想政治教育的重要課題。大學生思想政治教育方法創(chuàng)新在大學生思想政治教育創(chuàng)新體系中有著舉足輕重的地位，它直接決定了大學生思想政治教育創(chuàng)新能否取得實效。本文結(jié)合近十年來的大學生思想政治教育工作實踐，以大學生思想政治教育方法創(chuàng)新為主線，認真梳理和挖掘十六大以來大學生思想政治教育方法創(chuàng)新的主要表現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上對大學生思想政治教育方法創(chuàng)新的突出特征和基本經(jīng)驗進行了系統(tǒng)闡述。 全文由四部分組成。第一部分詳細闡述了大學生思想政治教育方法創(chuàng)新的科學內(nèi)涵，并分析了大學生思想政治教育方法創(chuàng)新所具有的一般特征。第二部分對十六大以來大學生思想政治教育方法創(chuàng)新的主要表現(xiàn)進行梳理和歸納，集中體現(xiàn)在對理論教育法、實踐教育法和環(huán)境教育法這類傳統(tǒng)大學生思想政治教育方法的發(fā)展與完善，以及網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法、大學生心理健康教育與咨詢的興起與發(fā)展。第三部分結(jié)合十六大以來大學生思想政治教育方法創(chuàng)新的主要表現(xiàn)，分析了近十年來大學生思想政治教育方法創(chuàng)新的突出特征，包括方向上的科學性、理念上的人本性、內(nèi)容上的系統(tǒng)性和手段上的現(xiàn)代化。第四部分對十六大以來大學生思想政治教育方法創(chuàng)新的基本經(jīng)驗進行了系統(tǒng)闡述，主要有堅持黨和國家的政策支撐、堅持以人為本的指導理念、堅持繼承借鑒與發(fā)展的統(tǒng)一、堅持主動利用現(xiàn)代科技成果和堅持積極探索隱性教育方法。
[Abstract]:Since the 16th National Congress of the Party, facing the new situation and new task, the innovation of college students' ideological and political education has become an important subject for further strengthening and improving the ideological and political education of college students in the new period. The method innovation of college students' ideological and political education plays an important role in the innovation system of college students' ideological and political education, which directly determines whether the innovation of college students' ideological and political education can achieve actual results. Based on the practice of college students' ideological and political education in the past ten years, this paper, taking the innovation of college students' ideological and political education methods as the main line, conscientiously combs and excavates the main manifestation of college students' ideological and political education method innovation since the 16th National Congress of the CPC. On this basis, the prominent characteristics and basic experience of the innovation of college students' ideological and political education methods are systematically expounded. The full text consists of four parts. The first part elaborates the scientific connotation of the method innovation of college students' ideological and political education, and analyzes the general characteristics of the innovation of college students' ideological and political education methods. The second part combs and induces the main manifestation of the innovation of college students' ideological and political education method since the 16th National Congress, which is embodied in the theoretical education law. The development and perfection of the traditional methods of ideological and political education such as the practical education method and the environmental education method, the rise and development of the network ideological and political education method and the psychological health education and consultation of college students. The third part combines with the main manifestation of the innovation of college students' ideological and political education methods since the 16th National Congress of the CPC, and analyzes the prominent characteristics of the innovation of the college students' ideological and political education methods in the past ten years, including the scientific nature in the direction and the human nature in the concept. Systematic in content and modernization in means. The fourth part systematically expounds the basic experience of the innovation of ideological and political education methods for college students since the 16th National Congress of the Communist Party of China. It mainly includes the policy support of the Party and the state, the people-oriented guiding concept, and the unity of inheritance, reference and development. We should take the initiative to make use of the achievements of modern science and technology and actively explore the methods of recessive education.
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳鴻雁;孫肖賓;;主體間性視域下高校思想政治教育方法創(chuàng)新研究[J];河北工業(yè)大學學報(社會科學版);2011年03期

2 郝立新;在馬克思主義的旗幟下前進[J];高校理論戰(zhàn)線;2001年07期

3 程鵬宇;;十六大以來大學生思想政治教育方法創(chuàng)新探析[J];吉林省教育學院學報;2011年03期

4 李發(fā)展;高玉敏;;加強和改進大學生心理咨詢工作和心理健康教育對策研究[J];蘭州交通大學學報;2008年05期

5 閆峰;;從費斯汀格的認知失調(diào)理論看大學生思想政治教育方法創(chuàng)新[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2006年04期

6 廖深基;;以科學發(fā)展觀指導大學生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的思考[J];思想教育研究;2009年10期

7 張毅翔;;思想政治教育方法創(chuàng)新內(nèi)在規(guī)律探析[J];思想教育研究;2010年10期

8 萬美容;;論思想政治教育方法發(fā)展的綜合化趨勢[J];思想理論教育;2008年11期

9 吳寶權(quán);;試論大學生思想政治教育方法創(chuàng)新[J];武漢科技大學學報(社會科學版);2006年04期

10 曹茂春;;以科學發(fā)展觀指導大學生思想政治教育創(chuàng)新[J];學校黨建與思想教育;2006年05期

相關(guān)碩士學位論文 前5條

1 樊洪奎;大學生思想政治教育方法創(chuàng)新研究[D];山東師范大學;2007年

2 張國華;當代大學生思想政治教育的方法創(chuàng)新[D];遼寧師范大學;2007年

3 楊海蓮;和諧社會視野下大學生思想政治教育方法的創(chuàng)新[D];中國地質(zhì)大學（北京）;2008年

4 歐陽玲;高校思想政治教育方法創(chuàng)新研究[D];西北師范大學;2009年

5 李桃;高校隱性思想政治教育方法研究[D];大連理工大學;2010年

本文編號：1853159