本文選題：知識(shí)基礎(chǔ) + 創(chuàng)新思維��； 參考：《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2014年04期

【摘要】：本研究通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別探討領(lǐng)域一般知識(shí)和領(lǐng)域特殊知識(shí)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新思維的影響。實(shí)驗(yàn)一以英語(yǔ)詞匯量作為一般領(lǐng)域的知識(shí)基礎(chǔ),以看圖英文作文作為創(chuàng)新任務(wù)。研究結(jié)果顯示:英文詞匯量對(duì)大學(xué)生英文作文的創(chuàng)新水平有顯著影響;詞匯量越多的學(xué)生,寫(xiě)作的創(chuàng)新水平越高,這種趨勢(shì)在創(chuàng)新的新穎性和適宜性?xún)蓚�(gè)維度均有反映。實(shí)驗(yàn)二以心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生和研究生的心理學(xué)知識(shí)、心理學(xué)學(xué)習(xí)年限(年級(jí))作為具體領(lǐng)域的知識(shí)基礎(chǔ),以心理學(xué)研究方案的設(shè)計(jì)為創(chuàng)新任務(wù)。研究結(jié)果顯示:以心理學(xué)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)為指標(biāo)的知識(shí)基礎(chǔ),對(duì)創(chuàng)新思維的新穎性和適宜性均無(wú)顯著影響;以心理學(xué)修業(yè)年限為指標(biāo)的知識(shí)基礎(chǔ),與創(chuàng)新思維顯著關(guān)聯(lián);隨著心理學(xué)修業(yè)年限的增加,被試設(shè)計(jì)研究方案的新穎性和適宜性水平都會(huì)提高,這在較高難度任務(wù)上的反映更加充分。
[Abstract]:Two experiments were conducted to explore the effects of domain general knowledge and domain specific knowledge on college students' innovative thinking. In experiment one, English vocabulary is taken as the knowledge base of general field, and English composition is regarded as creative task. The results show that the English vocabulary has a significant impact on the innovative level of college students' English composition, and that the more students have more vocabulary, the higher the level of writing innovation is, and this trend is reflected in both the novelty and suitability of innovation. In the second experiment, the psychological knowledge of college students and graduate students in psychology major, the years of psychological study (grade) as the knowledge basis of specific fields, and the design of psychological research program as the innovative task. The results show that the knowledge base based on psychological test scores has no significant influence on the novelty and suitability of innovative thinking, and that the knowledge base based on the number of years of study in psychology is significantly related to innovative thinking. With the increase of the number of years of study in psychology, both the novelty and suitability of the design and research scheme will be improved, which is more fully reflected in the more difficult tasks.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃項(xiàng)目(NCET-12-0187)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.0

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本文編號(hào)：1824429