本文選題：開放課程 + 精品課程��； 參考：《新聞界》2012年09期

【摘要】：本文從國外的開放課程和精品課程傳播的目的、課程傳播中的版權(quán)設(shè)置、課程傳播的結(jié)構(gòu)形式等角度,對比分析我國精品課程發(fā)展相對緩慢的原因;通過對課程更新頻率、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持、寬帶速度支持、受眾對象學(xué)習(xí)理念等精品課程傳播的外在環(huán)境進行分析,提出相關(guān)對策。
[Abstract]:This paper compares and analyzes the reasons for the relatively slow development of quality courses in our country from the perspectives of the purpose of the dissemination of open courses and quality courses abroad, the copyright setup in the course communication, the structural forms of curriculum communication, etc. Network technology support, broadband speed support, audience object learning ideas and other quality courses of the external environment of the dissemination of analysis, put forward the relevant countermeasures.
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)信息傳播學(xué)院;
【分類號】：G642.3

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1823866