本文選題：過(guò)程監(jiān)控 + 教學(xué)質(zhì)量��； 參考：《現(xiàn)代教育管理》2012年09期

【摘要】：教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,科學(xué)而符合教育規(guī)律的教學(xué)評(píng)價(jià)方式對(duì)保障教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)質(zhì)量是在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中形成的,因此科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)應(yīng)該是基于過(guò)程監(jiān)控基礎(chǔ)上的教學(xué)評(píng)價(jià)。人才培養(yǎng)的基本單位是專(zhuān)業(yè),而學(xué)院又是各專(zhuān)業(yè)的直接管理者和建設(shè)者,提高教學(xué)質(zhì)量必須從學(xué)院抓起,因此學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)學(xué)院的教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控上。
[Abstract]:Teaching quality evaluation is an important part of teaching activities. The scientific and consistent teaching evaluation method has important practical significance to guarantee teaching quality and promote the steady improvement of talent training quality. The teaching quality is formed in the course of teaching implementation, so the scientific evaluation of teaching quality should be based on the teaching evaluation based on process monitoring. The basic unit of talent training is the specialty, and the college is the direct manager and constructor of the various specialties. To improve the teaching quality, we must start with the college. Therefore, the evaluation of teaching quality in schools should be focused on the evaluation and monitoring of teaching quality.
【作者單位】： 沈陽(yáng)理工大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G642.4

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本文編號(hào)：1809613