本文選題：加拿大 + 職業(yè)教育�。� 參考：《中國(guó)高教研究》2012年04期

【摘要】：通過對(duì)1991年至2007年加拿大的學(xué)徒制發(fā)展情況分析,指出加拿大學(xué)徒制面臨完成率低、花費(fèi)高、風(fēng)險(xiǎn)大、認(rèn)同程度低等問題。加拿大聯(lián)邦政府針對(duì)這些問題,采取了明確學(xué)徒制目的、降低企業(yè)成本、強(qiáng)化地方政府職能和發(fā)揮行業(yè)作用等措施并取得了一定的成效。這對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的改革發(fā)展有所啟示。
[Abstract]:By analyzing the development of the apprenticeship system in Canada from 1991 to 2007, it is pointed out that the apprenticeship system in Canada is faced with the problems of low completion rate, high cost, high risk and low level of identity. In order to solve these problems, the Federal Government of Canada has taken some measures, such as defining the purpose of apprenticeship system, reducing the cost of enterprises, strengthening the functions of local governments and giving full play to the role of trade, and has achieved certain results. This will enlighten the reform and development of vocational education in our country.
【作者單位】： 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委;
【分類號(hào)】：G647

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本文編號(hào)：1807507