提升高校輔導(dǎo)員育人能力的機(jī)制探微
本文選題:高校 + 輔導(dǎo)員 ; 參考:《學(xué)校黨建與思想教育》2014年24期
【摘要】:當(dāng)前,提升高校輔導(dǎo)員的育人能力刻不容緩。要嚴(yán)把入口關(guān),建立健全輔導(dǎo)員選聘機(jī)制;要完善培養(yǎng)體系,建立健全輔導(dǎo)員培養(yǎng)機(jī)制;要完善考核體系,建立健全輔導(dǎo)員隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制。
[Abstract]:At present, it is urgent to improve the ability of college counselors to educate people. It is necessary to strictly control the entrance and establish a sound mechanism for the selection and employment of counselors; to perfect the training system and establish a sound training mechanism for counselors; to perfect the examination system; to establish and improve the incentive mechanism for counsellors.
【作者單位】: 福建工程學(xué)院學(xué)生工作部(處);
【基金】:福建省教育廳社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(編號(hào):JB12142S) 福建省高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì)重點(diǎn)課題(閩高思研[2012]4號(hào))的研究成果
【分類號(hào)】:G641
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 劉志華;;談高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建[J];高教論壇;2009年10期
2 彭慶紅;張瑜;;試論高校輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制的完善與創(chuàng)新[J];學(xué)校黨建與思想教育;2006年05期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 續(xù)曉飛;孫宏斌;;淺談高校輔導(dǎo)員工作的激勵(lì)機(jī)制[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2010年08期
2 楊大光;;基于期望理論的高校輔導(dǎo)員激勵(lì)研究[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2010年16期
3 陳云;朱林;;試論完善高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核工作的五項(xiàng)原則[J];成功(教育);2007年11期
4 黃科;劉荷;;論我國(guó)民辦高校輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年21期
5 陳善曉;胡文斌;;高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的激勵(lì)管理思考[J];東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期
6 陳漢強(qiáng);;高校專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化問題[J];紡織教育;2009年02期
7 蘇瑩;陸紅梅;劉婧崢;;基于AHP的高校學(xué)生輔導(dǎo)員激勵(lì)模型研究[J];上海工程技術(shù)大學(xué)教育研究;2010年01期
8 黃春妍;;加強(qiáng)新建民辦本科院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要性——以廣西外國(guó)語學(xué)院為例[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2012年11期
9 代倩;;輔導(dǎo)員對(duì)90后大學(xué)生的激勵(lì)和管理藝術(shù)[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年32期
10 陳俊;夏蘭;劉曉燕;;高職院校輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制探析[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年01期
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 陳楠;王奮;;我國(guó)高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯管理探析[J];高等教育研究;2006年04期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 謝水英;;高職教師育人能力提高因素及對(duì)策研究[J];職業(yè)教育研究;2007年08期
2 姚躍林;;教師專業(yè)成長(zhǎng)的基本路徑應(yīng)當(dāng)是教育實(shí)踐[J];福建教育;2014年15期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
,本文編號(hào):1786298
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/1786298.html