本文選題：AHP + 定量與定性�。� 參考：《上海教育評估研究》2014年04期

【摘要】：本文采用層次分析法(AHP)對財經(jīng)類高等院校本科人才培養(yǎng)的評價進(jìn)行了研究,提出人才質(zhì)量評價的基本原則,設(shè)計了評價的指標(biāo)體系,得到了一級指標(biāo)和二級指標(biāo)重要性的排序。其中一級指標(biāo)按照重要性排序依次為:理論知識水平,專業(yè)知識應(yīng)用能力,基本技術(shù)技能,綜合協(xié)調(diào)能力。指出為了提高財經(jīng)類高校人才培養(yǎng)質(zhì)量,必須在培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)措施、質(zhì)量評價上根據(jù)重要性排序有所側(cè)重,只有這樣才能向社會提供高質(zhì)量的人才。
[Abstract]:In this paper, the evaluation of undergraduate talents training in finance and economics colleges and universities is studied by using the analytic hierarchy process (AHP), the basic principles of talent quality evaluation are put forward, the index system of evaluation is designed, and the ranking of the importance of the first class index and the second grade index is obtained.The ranking of the first level index according to importance is: theoretical knowledge level, professional knowledge application ability, basic technical skill, comprehensive coordination ability.It is pointed out that in order to improve the quality of personnel training in colleges and universities of finance and economics, it is necessary to put emphasis on the training plan, training measures and quality evaluation according to the importance, only in this way can we provide high quality talents to the society.
【作者單位】： 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院財政與公共管理學(xué)院;武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金青年項目《高等教育財政支出與收入分層——基于新經(jīng)濟(jì)地理視角的中國經(jīng)驗(yàn)證據(jù)》(71403084) 湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題《少數(shù)民族研究生教育政策執(zhí)行中的困境與排解機(jī)制研究——以湖北恩施自治州為例》(2014B128) 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院校級教學(xué)研究項目《財經(jīng)類高校本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系研究》(2014007)的階段性研究成果
【分類號】：G642;F0-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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