本文選題：本科教學(xué) + 自我評(píng)估　； 參考：《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2012年04期

【摘要】：中國(guó)人民大學(xué)堅(jiān)持傾聽學(xué)生聲音的理念,不斷完善以課堂教學(xué)過程與效果為核心的本科教學(xué)自我評(píng)估,并通過面向全體本科學(xué)生的問卷調(diào)查,了解學(xué)生對(duì)本科教學(xué)方面的期待和評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上積極推動(dòng)自主改革,實(shí)現(xiàn)了管理與教學(xué)的良性互動(dòng),為保障和提高本科教學(xué)質(zhì)量提供了重要支撐。
[Abstract]:Renmin University of China adheres to the idea of listening to students' voices, and constantly improves the self-evaluation of undergraduate teaching, which is centered on the process and effect of classroom teaching, and through a questionnaire survey for all undergraduate students,Understanding students' expectation and evaluation of undergraduate teaching, on the basis of which we can actively promote independent reform, realize the positive interaction between management and teaching, and provide important support for guaranteeing and improving the quality of undergraduate teaching.
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)教務(wù)處;
【分類號(hào)】：G649.2

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本文編號(hào)：1751974