大學(xué)生學(xué)習(xí)投入影響因素的研究——基于學(xué)習(xí)行為投入、情感投入、認(rèn)知投入維度
本文選題:行為投入 + 情感投入。 參考:《高教論壇》2014年04期
【摘要】:大學(xué)生學(xué)習(xí)投入水平高低是學(xué)業(yè)成就的重要預(yù)測因素。文章通過從學(xué)習(xí)行為投入、情感投入、認(rèn)知投入維度分析大學(xué)生學(xué)習(xí)投入的影響因素,給出學(xué)習(xí)投入影響因素與大學(xué)生學(xué)習(xí)投入之間的關(guān)系概念模型,并定量分析了自身因素、人際關(guān)系因素、學(xué)習(xí)環(huán)境因素對大學(xué)生學(xué)習(xí)行為投入、情感投入、認(rèn)知投入維度的主要影響及其影響程度。
[Abstract]:The level of college students' learning investment is an important predictor of academic achievement.By analyzing the influencing factors of college students' learning investment from the aspects of learning behavior input, emotion investment and cognitive input, the paper gives a conceptual model of the relationship between the factors of learning investment and college students' learning investment, and makes a quantitative analysis of their own factors.The main effects of interpersonal relationship factors, learning environment factors on the dimensions of learning behavior, emotion and cognition of college students.
【作者單位】: 湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“大學(xué)生學(xué)習(xí)投入影響因素實證研究-基于學(xué)習(xí)行為、情感、認(rèn)知投入維度”(XJK012BGD008)
【分類號】:G642.0
【參考文獻】
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【共引文獻】
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【二級參考文獻】
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,本文編號:1743545
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