本文選題：當(dāng)代大學(xué)生　切入點(diǎn)：思想政治教育接受心理　出處：《南京財(cái)經(jīng)大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：鑒于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值迷失現(xiàn)狀及其主體性地位的需求，致力于當(dāng)代思想政治教育的實(shí)效性建設(shè)，本文著重對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育接受心理的優(yōu)化策略進(jìn)行了研究。通過對思想政治教育接受心理障礙的探討我們發(fā)現(xiàn)：接受主體的主觀世界、思想政治教育接受客體世界以及社會(huì)生活世界三者之間的矛盾運(yùn)動(dòng)構(gòu)成了當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育接受心理障礙的本質(zhì)。只有采用這“三個(gè)世界”的合力，才能從根本上使當(dāng)代大學(xué)生自覺自主的接受思想政治教育，優(yōu)化思想政治教育接受心理，提升思想政治教育的實(shí)效性。 本文首先回顧了國內(nèi)外思想政治教育接受心理研究的相關(guān)理論文獻(xiàn)，并對思想政治教育接受心理的相關(guān)概念做了界定。接著綜合調(diào)查問卷等方法探討了當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育接受心理特性及接受心理障礙的表現(xiàn)、原因、本質(zhì)等等。通過分析我們發(fā)現(xiàn)，接受主體主觀世界的引導(dǎo)和構(gòu)建，在思想政治教育過程中起著最為關(guān)鍵的作用，因此，本文接著對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育接受心理的一般構(gòu)成要素進(jìn)行了基本的分析闡述，并重點(diǎn)論述了當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育接受心理的動(dòng)態(tài)影響因素：需要、價(jià)值、道德、交往、美感。接著，對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育接受心理優(yōu)化的理論依據(jù)和原則進(jìn)行了分析。最后，緊緊圍繞思想政治教育接受心理的影響因素，采用“三個(gè)世界”的合力，構(gòu)建了當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育接受心理優(yōu)化的“人”形結(jié)構(gòu)策略：以把握意識心理為“頭”，滿足需要；以培養(yǎng)價(jià)值理性為臂，，澄清價(jià)值；以“德商”培養(yǎng)為“心”，強(qiáng)化道德；以生活教育為“足”，實(shí)踐交往；以美的品味為“妝”，享受美育。
[Abstract]:In view of the value loss of contemporary college students and the demand of their subjective status, this paper focuses on the optimization strategy of the acceptance psychology of contemporary college students' ideological and political education.Through the discussion of the psychological barriers to the acceptance of ideological and political education, we find that the subjective world of the subject of acceptance,The contradiction between the object world of ideological and political education and the world of social life constitutes the essence of the psychological barrier to the acceptance of ideological and political education of contemporary college students.Only by adopting the resultant force of the "three worlds" can the contemporary college students accept ideological and political education consciously and autonomously, optimize the reception psychology of ideological and political education, and enhance the effectiveness of ideological and political education.At first, this paper reviews the relevant theoretical literature of the reception psychology of ideological and political education at home and abroad, and defines the related concepts of the reception psychology of ideological and political education.Then it discusses the psychological characteristics of ideological and political education of contemporary college students and the manifestation, reason and essence of the psychological barrier in the ideological and political education of contemporary college students by means of comprehensive questionnaire and so on.Through the analysis, we find that the guidance and construction of the subjective world of the subject plays the most important role in the process of ideological and political education.Then, this paper analyzes the general elements of the acceptance psychology of ideological and political education of contemporary college students, and focuses on the dynamic influencing factors of the acceptance psychology of ideological and political education of contemporary college students: need, value, morality, etc.Communication, beauty.Then, the theoretical basis and principle of psychological optimization of ideological and political education for contemporary college students are analyzed.Finally, focusing on the influencing factors of the acceptance psychology of ideological and political education, and adopting the resultant force of the "three worlds", this paper constructs the "human" structure strategy of the psychological optimization of the ideological and political education of contemporary college students: to grasp the consciousness and psychology as the "head".To meet the needs; to train value rationality as the arm, to clarify the value; to cultivate "moral" as "heart", to strengthen morality; to life education as "foot", practical communication; to aesthetic taste as "makeup", enjoy aesthetic education.
【學(xué)位授予單位】：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1712460