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在電工學教材編寫和教學中正確處理四個關系——《電工學》精品教材的建設與發(fā)展研究

發(fā)布時間:2018-04-02 10:45

  本文選題:電工學 切入點:精品教材 出處:《中國大學教學》2012年11期


【摘要】:本文研究秦曾煌教授主編、高等教育出版社出版的國家級精品教材《電工學》(第一版—第七版)48年的建設與發(fā)展歷程,詳細闡述和總結了編寫一本高質量的電工學教材應正確處理好"繼承與更新"、"內容多與學時少"、"教與學"和"學與用"四個關系。
[Abstract]:This paper studies the 48 years of construction and development of "Electrical Engineering" (first edition-seventh edition), which is edited by Professor Qin Zenghuang and published by higher Education Publishing House. This paper expounds and summarizes in detail the four relations of "inheritance and renewal", "more contents and less study hours", "teaching and learning" and "learning and using" which should be correctly handled in compiling a high-quality electrical engineering textbook.
【作者單位】: 哈爾濱工業(yè)大學電氣工程及自動化學院;
【基金】:黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目“《電工學》精品教材(第一版~第六版)46年建設與發(fā)展研究”(課題編號:2008-4158)
【分類號】:G642;TM1-4

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本文編號:1700023

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