本文選題：志愿服務(wù)活動(dòng)　切入點(diǎn)：責(zé)任意識　出處：《廣州大學(xué)》2012年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：有關(guān)大學(xué)生責(zé)任意識的研究通常是處于道德教育的框架下進(jìn)行探討,而從志愿服務(wù)活動(dòng)角度來探討其對大學(xué)生責(zé)任意識形成影響的研究與實(shí)踐鮮有涉及。因此,本文試圖從志愿服務(wù)活動(dòng)的過程來研究大學(xué)生責(zé)任意識的形成過程,對志愿服務(wù)活動(dòng)和大學(xué)生責(zé)任意識進(jìn)行宏觀和微觀上的分析,找到志愿服務(wù)活動(dòng)與大學(xué)生責(zé)任意識形成的契合點(diǎn)。從志愿服務(wù)活動(dòng)對大學(xué)生責(zé)任意識形成的影響中,總結(jié)規(guī)律,創(chuàng)新大學(xué)生責(zé)任意識教育的方法；充分利用志愿服務(wù)的性質(zhì)和活動(dòng)特點(diǎn)增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識教育,為大學(xué)生形成高度自覺的責(zé)任意識而努力。通過本文的研究,既有助于完善高校志愿服務(wù)體系,為大學(xué)生責(zé)任意識形成提供良好的實(shí)踐條件和環(huán)境條件；又有助于深化大學(xué)生對責(zé)任的理解,為責(zé)任意識教育提供新的突破口,從而增強(qiáng)思想政治教育尤其是責(zé)任意識教育的實(shí)效性。 本文運(yùn)用問卷調(diào)查、文獻(xiàn)研究等方法論證了志愿服務(wù)活動(dòng)對大學(xué)生責(zé)任意識形成的影響,主要包括四個(gè)部分：第一部分從宏觀上厘清志愿服務(wù)活動(dòng)與大學(xué)生責(zé)任意識形成之間的關(guān)系,奠定本文的邏輯起點(diǎn)。從志愿服務(wù)活動(dòng)的發(fā)展特點(diǎn)和大學(xué)生責(zé)任意識現(xiàn)狀進(jìn)行分析,論述志愿服務(wù)活動(dòng)與大學(xué)生責(zé)任意識形成的關(guān)聯(lián)點(diǎn)和切入點(diǎn)。論文的第二部分論述了高校志愿服務(wù)活動(dòng)這一特定外在環(huán)境在大學(xué)生責(zé)任意識形成方面所起的積極作用。第三部分是本論文的中心。以“知”、“情”、“意”、“行”的道德品德形成的過程特點(diǎn),對大學(xué)生責(zé)任認(rèn)知的產(chǎn)生、責(zé)任情感的體驗(yàn)、責(zé)任意志的磨練和責(zé)任行為的踐履展開論證,探討大學(xué)生在志愿服務(wù)活動(dòng)過程中責(zé)任意識的內(nèi)化與外化過程。論文的第四部分是根據(jù)目前存在的問題和不足對志愿服務(wù)活動(dòng)促進(jìn)大學(xué)生責(zé)任意識形成提出對策。從純化大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)的道德動(dòng)機(jī),加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)過程的責(zé)任體驗(yàn),引導(dǎo)大學(xué)生對志愿服務(wù)效果進(jìn)行正確的反思,完善高校志愿服務(wù)活動(dòng)的不足等方面進(jìn)行論述,提高志愿服務(wù)活動(dòng)對大學(xué)生責(zé)任意識形成的效果。
[Abstract]:The research on the responsibility consciousness of college students is usually carried out under the framework of moral education, but the research and practice of its influence on the formation of college students' responsibility consciousness from the angle of voluntary service activities are seldom involved. This paper attempts to study the forming process of college students' responsibility consciousness from the process of voluntary service activities, and analyze the voluntary service activities and college students' responsibility consciousness from the macro and micro aspects. From the influence of voluntary service activities on the formation of college students' responsibility consciousness, the author summarizes the law and innovates the methods of the college students' responsibility consciousness education. Make full use of the nature and activity characteristics of voluntary service to strengthen the education of college students' responsibility consciousness, and make great efforts to form a high degree of conscious responsibility consciousness of college students. Through the study of this paper, it is helpful to perfect the voluntary service system in colleges and universities. It provides good practical and environmental conditions for the formation of college students' responsibility consciousness, and also helps to deepen college students' understanding of responsibility, and provides a new breakthrough for the education of responsibility consciousness. So as to enhance the effectiveness of ideological and political education, especially responsibility education. This paper demonstrates the influence of voluntary service activities on the formation of college students' sense of responsibility by means of questionnaires and literature studies. It mainly includes four parts: the first part clarifies the relationship between voluntary service activities and the formation of college students' sense of responsibility. From the perspective of the characteristics of the development of voluntary service activities and the status quo of college students' sense of responsibility, The second part of the paper discusses the positive effect of voluntary service activity on the formation of college students' responsibility consciousness in the specific external environment. The third part is the center of this thesis. The process of forming moral character is characterized by "knowing", "feeling", "meaning" and "action". The thesis demonstrates the emergence of college students' responsibility cognition, the experience of responsibility emotion, the training of responsibility will and the practice of responsibility behavior. This paper probes into the internalization and externalization of college students' responsibility consciousness in the process of voluntary service activities. The 4th part of the paper puts forward some countermeasures to promote the formation of college students' responsibility consciousness by voluntary service activities according to the existing problems and deficiencies. From purifying the moral motivation of college students to participate in voluntary service, Strengthen the responsibility experience of college students' voluntary service process, guide students to reflect on the effect of voluntary service correctly, improve the deficiency of voluntary service activities in colleges and universities, etc. Improve the effect of voluntary service activities on the formation of college students' sense of responsibility.
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1627728